夏日的来信藏在微微燥热的风里,那一颗颗树,绿的耀眼,步入一天之中的晨辉里,尽情感受着属于初夏的绿意盎然,,寻一片木叶,以洒脱的思想得以寄托,随风飘向远方,在温暖的阳光里穿梭。
转眼间,支教生活已经过了小半,我们逐渐和小朋友们熟络了起来,和小朋友们相处的时间多了之后,越发觉得他们可爱。6-8岁的年龄,大部分学生脸上都还带着婴儿肥,即使有个别学生特别地调皮,但其实他们基本上都是单纯、天真、无邪的。他们认真听课积极回答问题的时候,我替他们开心;他们结交到小伙伴课间有同学陪着一起玩儿的时候,我替他们高兴;他们在课堂上在游戏中奖励中开心地大笑时,我能感到幸福很满足;但他们课间乱跑受伤或让别人受伤的时候,写字总是追求速度不追求质量的时候,我又气又恨铁不成钢……
今天令我印象非常深刻的一件事是二年级的一个小朋友,他的名字叫吕允诺,他前一段时间把自己的头发剪毁了,今天他来上学的时候非常与众不同,他的头发全都剃光了,一开始来到学校,周围的小朋友都在嘲笑他的头发没有了,他只是笑笑但是我们看出来了他的不开心,大家开玩笑开的多了,他便不高兴的跑到教室的最后面坐着,抱着自己,埋着头,我发现了之后上前安慰他:“吕允诺,你不要在意大家的眼光,你是男子汉,要坚强一点,不要随便掉眼泪!“他把埋在怀里头缓缓地抬起来,泪光闪闪的看着我,我牵着他的手带他回到座位上,他抹干了眼泪,开始做自己的事情,我本以为这件事已经过去了,直到下午,一场暴雨来袭,很多小朋友调皮跑到雨中,头发身上都打湿了,吕允诺也不例外,我批评了那些故意跑去淋雨的小朋友,但是打动我的是他说的一句话:”老师,没事的,我现在是光头没有头发,所以雨淋不湿我的头发。“稚嫩但黝黑的婴儿肥小脸上绽开了天真灿烂的笑容,他从上午的在意敏感自己的头发,到下午的大方乐观的承认自己的头发,我觉得他真的很勇敢,而且这种勇敢很果断很刚毅并且以一种很幽默的方式展现出来。
陶行知先生说:“捧着一颗心,不带半根草去“。老师和学生之间是相互的,小孩子身上也有很多优秀的品质值得我们去学习,在支教过程中,我们要用心去感悟去发现美,与学生真诚互动。
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