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盛夏“柚”临,篇章待续:孔桥社区“青仔公益暑托班”第四周

来源:苏州大学小红柚实践团 作者:李漠 刘映月 李佳

盛夏“柚”临,篇章待续:孔桥社区“青仔公益暑托班”第四周

苏州大学小红柚实践团的第四周暑期社会实践活动如期在泰州高港区孔桥社区青仔公益暑托班如火如荼地展开。为切实解决学生托管问题、全面促进小学生身心健康全面发展,小红柚实践团设计了丰富多彩的课程与活动,帮助处于留守困境的孩子们增长智识、开阔视野、陶冶情操、完善品德,给孩子们提供知识的同时做到倾注群体关爱,构筑社会关怀,为孩子们度过一个快乐难忘又富有意义的夏天划上一个圆满的句号。

图为团队成员与孩子们的合影 通讯员 李漠 摄

探索自然·海陆变迁

为了了解我们美丽星球的各种自然景观,需要知道无论是多姿多彩的陆地,还是一望无际的海洋,都是处于不断运动变化中的。团队成员刘映月从“沧海桑田”的神话故事讲起,辅以中国南海群岛变迁的纪录短片,引导孩子们思考海洋是如何变成陆地,再用通俗易懂的讲解与生动的图片为孩子们讲述了海陆变迁的原因,介绍了著名的“大陆漂移说”,播放了魏格纳如何历经千辛万苦,打破权威判断,提出并探索该学说的视频,让孩子们感到十分敬佩。该课程可以帮助孩子们用科学的眼光看待大自然的变化,用理性的思维探讨身边常见的现象,树立勇于探索,实事求是,克服困难,积极进取的科研精神。

图为孩子们在上地理课 通讯员 李漠 摄

寻觅文明·埃及风情

为开阔孩子们的世界眼界与人文历史眼光,团队成员刘映月介绍了作为四大文明古国之一的古埃及,并对比了埃及与中国的发展差异。课程从埃及的世界地理位置讲起,引导孩子们积极发言并列举一些著名的埃及自然或人文景观。然后,借助图片和短片以及生动形象的讲解,为孩子们充分展现了文明古国的金字塔景观、伊斯兰教建筑、魅力尼罗河等。此外,对于重要的城市,例如开罗、阿斯旺等地的发展情况也作了介绍,比较了同是大河文明的中国是如何发展起源的,引起了孩子们的兴趣。课程有助于孩子们培养世界视野,用变化发展的眼光看待文明与历史,用比较的方法做出深入思考,养成胸怀天下的格局。

回望历史·革命先锋

用红色历史开启新的八月,以史为鉴可以知兴衰,可以明事理。课程以人物传的方式,带领孩子们了解革命先行者孙中山先生传奇激荡的一生。以辛亥革命的电影视频引入,孩子们认真观看了那段民族危亡的历史回忆,对年轻的革命烈士们舍生取义的行为深感敬佩。然后课程以时间为顺序,讲述了孙中山先生的革命生涯,孩子们对于国父的一生油然而生崇敬之情。处于和平时代的我们,要保有居安思危的家国情怀,“振兴中华”是辛亥革命的旗帜,是辛亥志士前赴后继、不渝不懈奋斗的伟大目标。课程培育了孩子们的爱国主义精神,在辛亥革命爱国主义精神的激励下,教导孩子们承担起先辈们未能完成的伟业,不断推进中华民族的伟大复兴。

生命的礼赞·花草世界

地球物种万千,由花草组成的世界中奇伟瑰丽。团队成员李佳骥首先带领小朋友们画出他们印象深刻的花或者树,之后邀请几位同学上台讲讲他们与花、树背后的故事。讲解植物的几大分类,举例说明海桐、八角金盘树、梅花、樱花、杏花、桃花等与我们生活密切相关的花草。最后,播放《花开中国》纪录片,为孩子们讲述牡丹艳丽的原因。增进人们对周围花草世界的好奇心,树立人与自然的和谐发展。

图为孙同学在画她心目中的花草世界 通讯员 李漠 摄

科普知识·宠物文化

宠物为我们提供精神慰藉,猫咪和小狗因为可爱的造型博得了人们的喜爱,为了了解宠物的性格特征,选择适合饲养的宠物。团队成员李佳骥首先询问孩子们家中饲养的宠物来打开话题,之后讲解宠物的不同性格特征,并从先天因素和后天因素中分析性格的成因。最后分别从个人需求、性别及性格、品种选择、健康状态四个因素讲解选择适合饲养宠物的影响因素。课程有助于增进孩子们对宠物的了解,选择合适的宠物,培养爱心,塑造人与动物的和谐关系。

本次暑托班活动虽然短暂,但是通过精彩纷呈的课程,孩子们增长了智识、开阔了视野、增强了本领也陶冶了情操。此外,“柚子”们通过课下陪伴孩子们一起做游戏,和孩子们之间建立了美好的友谊。即使本次暑托班活动将要结束,但是未来可期的孩子们将继续他们未完的篇章。

图为孩子们的笑颜 通讯员 李漠 摄

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