“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”
“老师，我知道。是我们的手！”
一个小小的谜底被一群热情似火的小朋友们瞬间破解！实践团队的第一节课就在小朋友们的欢呼与雀跃中开始了。
7月23日晚，浙江外国语学院赴金华浦江“蒲公英”传统文化送教下乡团队以“指尖共舞，共绘诗韵”为主题，让小朋友们运用手的“神奇魔法”，充分发挥想象力，感受诗歌中的意象之美，让每一个意象都跃然纸上，展现出一幅幅形象生动的手指画。
“我们可以把指尖、手掌和手背当作神奇的画笔，进行绘画。”
“还有手侧！”“但老师，我们怎么才能画出各种形状的动物呢？”
这似乎是个难题，小朋友们纷纷低下了头，眼神中透露着迷茫和无措。“但手的‘魔法’就在于它的变化无穷，我们可以变换不同的手势，比如重叠、交叉等等。”实践成员围绕指尖、手侧、手掌三个部位作画进行细致的讲解，为小朋友们发挥“手的魔法”提供思路。
“哇！是鳄鱼。老师，手好神奇啊！我已经迫不及待想要尝试一下了。”小朋友们忍不住发出一声又一声惊叹！
紧接着，实践成员介绍了手指画所需要的工具以及注意事项，并呈现了一幅富有诗韵的“青青园中葵，朝露待日晞”手指画。小朋友们从一幅幅已经完成的作品中汲取灵感，体会诗歌意象的丰富画面。在小老师的帮助下，灵活运用自己的一双神奇小手，充分发挥想象力，画出心中所想。
诗歌作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史文化和精神内涵。而手是我们使用最为频繁的部位，是我们最亲密的伙伴。实践成员们巧妙地将二者结合，引导小朋友们发挥想象力创作手指画作品，用更新颖的方式感受诗歌的魅力，增强对中国传统文化的理解，加强文化自信。
2023.7.23
文|浙江外国语学院赴金华浦江“蒲公英”传统文化送教下乡小队
沈思雅
http://www.dxsbao.com/shijian/621518.html
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