“只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展。”
汉字是中华民族的伟大发明和智慧结晶,没有汉字,就没有中华文化。本次“綦笔言蕴”教育关爱服务团以“汉字溯源”为主题,开展青少年汉字守护计划,传承中华汉字文化。
溯源·象形
一种符号,万千个方块,穿越了五千年时空,在中华民族的文化血脉中奔腾不息。在“缘起象形”环节,志愿者们围绕“仓颉造字”,通过图文并茂的形式,为小朋友们介绍了象形字的种类、产生背景以及汉字的形成过程,并列举事例,为小朋友们解释象形字的意义。
演变·动画
文字既是写实的,同时也是言虚的,在虚实之间传达的是导演的匠心与心意。志愿者播放动画片《36个字》,以父亲教儿子识字的视角,由篆体汉字的形式美,传达出笔触间的抽象美,用象形文字串成一个故事,让小朋友们进行文字学习,让青少年对象形字进行更深层次的了解。
运用·拼图
纸上的象形字“活”了,获得生命,有了自己的经历。动画从理论的角度形象的解释了汉字的演变历程,结合动画里面的内容,志愿者和小朋友们一起合作完成“看图猜字”拼图任务,从而激发小朋友们的兴趣。从实践的角度,加深了小朋友对象形字的理解。
青少年是祖国的未来、民族的希望。志愿者们以汉字与汉字文化的学习为“抓手”,将五育教育融进教学,通过动画和拼图媒介,让小朋友从象形字的初遇、相识、了解到运用,从汉字学习的参与者到践行者,学习汉字文化,继承传统文化。
文:石思瑞、肖瑞
图:冯仁宇、唐伟
“綦”笔言蕴教育关爱服务团供稿
http://www.dxsbao.com/shijian/619920.html
点此复制本页地址
筑梦旅程记,难忘支教行学校:扬州大学音乐学院姓名:余丹丹“幸好,人生有离别。因相聚而幸福的人,离别是好的,使那些相思的泪都化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人,离别最好,雾散云……
余丹丹 扬州大学音乐学院查看全文 >>
“当太阳升起的时候,我们的爱无处不在”阳光协会的这句宣言已经深深地印在我的心中。支教,今年已经是第十五年了,一届又一届的支教队员将爱和知识接力传递,阳光协会与大别山这个地方……
张瑛 扬州大学农学院查看全文 >>
星火燎原——扬州大学阳光协会支教队员曹倩倩“恨江郎才尽,无法描摹你的眉眼”。当我提笔写下这段青涩回忆的瞬间,脑海中满溢着你们羞涩真挚的笑脸,却不知从何处下笔,只好将自己也理……
曹倩倩 扬州大学马克思主义学院查看全文 >>
扬州大学阳光协会实践团队赴六安市金寨县开展支农支教活动疫情爆发,每个人在家自我隔离,社会发展严重停滞。武汉封城,红区示警。城内一片死寂,城外惊心动魄。人们开始惧怕武汉这座历……
诸仁 扬州大学查看全文 >>
扬州大学阳光协会实践团队赴六安市金寨县开展支农支教活动疫情爆发,每个人在家自我隔离,社会发展严重停滞。武汉封城,红区示警。城内一片死寂,城外惊心动魄。人们开始惧怕武汉这座历……
诸仁 扬州大学查看全文 >>
愿下一年相遇,你们还能记得——阳光协会支教团成员周玥尧回忆起这几天的点点滴滴,心中有说不完的感受,可却迟迟没有下笔,不知从何开始写……想了许久,想起了余秋雨先生的一句话。他……
周玥尧 扬州大学农学院查看全文 >>
身处千里外,心在咫尺间——阳光协会支教团成员吴芳琳细雨如丝,紧促而有节奏地滴落在窗沿,一如我当时的心跳。我焦坐在电脑屏幕前,目光聚焦于右下角的时间上,眼望着它缓慢地变化着数……
吴芳琳 扬州大学外国语学院查看全文 >>
等我赴你们的约——-阳光协会支教团成员钱相玲“同学们,早上好呀!”“老师好”“那我们开始上课啦!”叮铃铃,闹钟响了,原来,是梦。支教还剩没几天就结束了,可是我的心似乎留在了大……
钱相玲 扬州大学农学院查看全文 >>