百姓心声汇聚乐章，乡音回响自然深长

百姓心声汇聚乐章，乡音回响自然深长

——关于乡村振兴背景下乡村精神文明建设“全员参与”的研究

□陈溪宁（文学院2205班）

【摘 要】乡村振兴是我国当前的重点发展战略，其中乡村精神文明建设是乡村振兴的重要组成部分。实现乡村精神文明建设的“全员参与”是促进乡村振兴的关键。通过对相关文献的梳理和分析，深入研究了乡村精神文明建设的重要性和意义，并思考当下乡村精神文明建设现状及原因，本研究旨在探讨在乡村振兴背景下，探讨如何调动乡村各主体参与到乡村精神文明建设，探索实现乡村精神文明建设的全员参与的重要性和具体实施路径。为乡村精神文明建设的全员参与提供了理论指导和实践参考，有助于推动乡村振兴和精神文明建设的融合发展。

【关键词】乡村精神文明建设 全员参与 文化教育 乡村振兴

一、引 言

（一）调查背景

在乡村振兴战略的背景下，乡村精神文明建设成为促进乡村发展的重要因素。全员参与乡村精神文明建设是指广泛动员、激发乡村居民的积极性和主动性，让每个人都参与其中，推动乡村文明进步和社会和谐发展。

在传统农村社会中，乡村精神文明建设主要依赖于传统礼俗、习惯和道德观念的传承。然而随着现代化的进程以及乡村人口流失现象的加剧，乡村精神文明遭遇了一系列挑战。因此，针对乡村振兴背景下的乡村精神文明建设，进行一项调查研究，以了解乡村居民对于乡村精神文明的认知、态度和参与意愿，对于制定针对性的政策和措施，提升乡村精神文明建设的效果，具有重要的现实意义。

通过调查研究，可以深入了解乡村居民对于乡村精神文明建设的需求和期望，发现存在的问题和困难，并准确把握乡村居民的参与意愿和能力。这些调查结果将有助于政府和相关机构制定更科学、可行的政策举措，动员和调动全员参与乡村精神文明建设的积极性，促进乡村社会的和谐稳定发展，推动乡村振兴战略的落地实施。

（二）调查目的

1.了解乡村居民对乡村振兴和乡村精神文明建设的认知水平：调查的首要目的是了解乡村居民对乡村振兴和乡村精神文明建设的了解程度，包括他们对乡村振兴战略的掌握程度、对乡村精神文明建设的认知以及对这些概念的理解。

2.探索乡村居民对乡村精神文明建设全员参与的态度和意愿：调查旨在了解乡村居民参与乡村精神文明建设的态度和意愿，包括他们是否认同全员参与的理念，是否愿意积极参与，以及参与的动力和期望。

3.发现乡村精神文明建设中的问题和挑战：通过调查研究，可以发现乡村精神文明建设中存在的问题和挑战，例如文化传承的难题、社会习俗的改变、青年人口外流等。这些问题的发现将有助于制定相应的政策和措施。

4.分析乡村居民参与乡村精神文明建设的动因和障碍：调查将探究乡村居民参与乡村精神文明建设的动因，例如个人利益、社会责任感、文化认同等。同时，也将识别参与的障碍，例如时间压力、经济因素、知识和技能欠缺等。

5.提供决策支持和指导：通过调查结果，可以为政府部门以及相关机构和组织提供决策支持和指导，帮助他们制定相应政策、计划和项目，以促进乡村精神文明建设的全员参与，推动乡村振兴事业的可持续发展。

总之，这项调查研究旨在全面了解乡村居民对乡村振兴和乡村精神文明建设的认知、态度和参与意愿，发现问题和障碍，并为相关决策和政策制定提供实证数据和科学依据。

（三）调查意义

1.深入了解乡村居民的需求和期望：通过调查研究，可以了解乡村居民对乡村精神文明建设的需求和期望，包括对乡村生活环境的改善、社区文化活动的丰富性、传统文化的传承等方面的期望。这有助于政府和相关机构了解乡村居民的真实需求，为政策制定提供参考和指导。

动员和调动全员参与的积极性和主动性：通过调查，可以了解乡村居民对乡村精神文明建设的态度和意愿，了解他们是否愿意积极参与和贡献自己的力量。这样的调查结果可以帮助政府和相关机构创造更有利于全员参与的环境和条件，激发居民的积极性和主动性。

2.发现存在的问题和挑战：调查研究可以揭示乡村精神文明建设中存在的问题和挑战，例如传统文化衰退、社区凝聚力不足、乡村教育匮乏等。通过了解这些问题，政府和相关机构可以针对性地制定解决方案和政策，进一步推动乡村振兴和精神文明建设。

3.促进社会和谐与共同发展：全员参与乡村精神文明建设可以增强乡村社区的凝聚力和共同发展的意识。调查研究可以帮助发现和解决存在的矛盾和问题，促进社区内部的和谐，加强居民之间的互动和交流，实现乡村的全面发展。

4.支持政策制定和资源配置：通过调查结果的分析和总结，政府和相关机构可以制定更具针对性的乡村振兴和精神文明建设政策，优化资源配置，提高政策的针对性和有效性，推动乡村振兴战略的落实。

综上所述，调查研究在乡村振兴背景下的乡村精神文明建设中具有重要的意义，可以为政府和相关机构提供决策依据和指导，推动全员参与，促进乡村社区的和谐发展。

（四）主要概念

乡村振兴背景下乡村精神文明建设“全员参与”的研究涉及以下主要概念：

1.乡村振兴：乡村振兴是指通过综合实施一系列经济、社会、文化等方面的政策和措施，促进农村经济发展、改善农民生活水平、提升农村社会文明程度，实现农村社会经济全面进步和乡村全面振兴的战略。

2.乡村精神文明建设：乡村精神文明建设是在乡村振兴战略的指导下，重视传统文化传承，培育和弘扬乡村的精神、道德和文化价值，推动乡村社会的发展，提高乡村居民的思想道德素质和文化水平。

3.全员参与：全员参与是指广泛动员、激发乡村居民的积极性和主动性，让每个人都参与到乡村精神文明建设中来。全员参与强调每个乡村居民都有参与、贡献和分享发展成果的权益和责任。

4.乡村居民：乡村居民是指在农村地区生活、居住和工作的人群，包括农民、农业从业人员以及非农业从业人员等。

5.认知和意愿：认知指乡村居民对乡村振兴和乡村精神文明建设的认知水平和理解程度，意愿则表示乡村居民参与乡村精神文明建设的态度、意愿和预期。

6.社会和谐：社会和谐是指社会成员之间相互关系的平衡、积极互助合作、共同发展的状态，实现了社会成员间的和睦、稳定和满意的共同体生活。

7.政策制定和措施推行：政策制定是指为了推动乡村精神文明建设“全员参与”，从法律、经济、文化等方面制定相关政策和规划；措施推行则是指通过行政、经济、社会等手段将政策和规划付诸实施，促进全员参与乡村精神文明建设的落地。

二、方法与过程

（一）地域选取问题

湖北师范大学文学院2023文化速递实践队于阳新县排市镇开展调查问卷、访谈、支教等多种活动，对乡村振兴背景下乡村精神文明建设“全员参与”现状进行研究。因此，调查地域即为湖北省黄石市阳新县排市镇。

（二）对象选取问题

为更真实有效的了解乡村振兴背景下乡村精神文明建设“全员参与”的现状，本次社会调查综合以问卷调查为主。以湖北省黄石市阳新县排市镇常驻居民人口为主要调查对象，进行了问卷的制定与发放，通过真实数据总结分析，从客观角度出发，结合定性和定量的方法进行综合的分析。

（三）调查方法

在查阅大量资料与文献的基础上，经过2023文化速递实践队的队员们的多次讨论修订以及参考老师的意见建议，最终编制出一套调查问卷——《乡村振兴背景下乡村精神文明建设“全员参与”现状研究问卷》。本问卷共有14道题目，其中包含六道单选题，七道多选题，一道问答题。题目从背景、现状、原因、措施、意义五个维度出发，了解了乡村振兴背景下乡村精神文明建设“全员参与”的现状、对调动村民积极参与乡村精神文明建设的意见与建议和村民对加强全员参与乡村精神文明建设的看法以及未来乡村精神文明发展的建议，综合收集了黄石市阳新县排市镇常住人口的意见。

（三）问卷回收情况

此次调查一共发放问卷581份，有效问卷达581份，问卷有效率高达100%，问卷回收情况较好。

（四）数据基本情况

此次调查，线下问卷由各队员发放至阳新县排市镇居民手中，居民填写后及时回收，根据问卷填写内容，线上导入问卷星进行数据整合、分析。在访谈时，做好相关的记录并及时整理成文件保存。此次报告数据具有客观性、准确性、真实性以及科学性。

三、现状与分析

（一）基础信息

1.性 别

本次问卷调查男生占比35.15%，女生占比64.85%，男女比例约为3：7，女性占比例较大。

2.文化水平

此次调查中，填写问卷的对象受教育程度，小学占比8.95%，初中占比8.95%，高中占比12.22%，大学占比65.23%。阳新县排市镇经济发展滞后，青年人才外流，教育资源欠缺，教育发展也较为缓慢，教育水平不高。社会调查正值暑假，返乡大学生较多，但从常住居民文化水平分析，阳新县排市镇缺乏人才，居民认知水平不高，对乡村精神文明建设了解不多甚至完全不了解，在一定程度上阻碍了乡村精神文明建设的发展。

3.年 龄

此次调查问卷填写对象的年龄不同，各年龄层皆占有比例，其中，18岁以下人群占比6.54%，18-30岁人群占比73.32%，31-45岁人群占比11.36%，45岁以上人群占比8.78%。从调查数据中，可以看出调查人群多集中在18—30岁，31岁以上也有所占比，18岁以下占比最少。由于经济发展落后的影响，阳新县排市镇更迫切需要解决排市镇的经济发展与脱贫攻坚的建设的难题，对于乡村精神文明建设侧重较少，更难去推动全员参与乡村精神文明建设。

4.政治面貌

思想政治教育与政治面貌有千丝万缕的关系，意识形态安全是我国治理的重中之重，关注不同政治面貌人群对思想政治教育的了解程度有利于课题的研究，也可有针对性的解决问题。在本次调查结果中，大半参与者为共青团员，占比52.32%，群众占37.35%，中共党员占10.33%。政治面貌反映了个人的意识形态，推进乡村精神文明建设是党中央为推进乡村振兴而提出的。中国共产党是我国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党，虽然阳新县排市镇多群众和共青团员，但仍需坚持党的领导，以党的纲领为指导。

（二）乡村精神文明建设还需深入推广

在乡村振兴的大背景下，党和政府注重各地区经济与文化的均衡发展，越来越多精神文明建设活动走进乡村，开展广泛且形式多样的乡村精神文明建设。由问卷数据调查可以看出半数群众对乡村精神文明建设还是比较了解的，存在存在一小部分不太了解乡村精神文明建设，甚至还要5.16%的人群完全不了解乡村精神文明建设，由此可见，乡村精神文明建设在乡村还有待继续深入普及。在提到关于乡村文化活动和公共基础文化设施建设时候发现，现今大多乡村的文化活动和公共基础文化设施能够勉强满足村民的需求，大多乡村偶尔会有文化风俗节日活动或者图与活动，38.21%的受访者认为当前村里的公共基础文化设施（如文化礼堂、文化公园、农村书屋等）可以满足自身的需求，32.53%的人认为勉强满足，还有18.93%的人认为不能满足自身的需求，因此，乡村文明精神文明建设还有待继续发展，深入推广。

（三）乡村精神文明建设受到多方面因素限制

乡村精神文明建设受到多方面因素的限制，其中包括以下几个主要方面：

1.经济发展与生活压力：乡村居民在经济发展不平衡和就业机会有限的情况下，往往面临着生计压力，大量乡村知识性青年人才外流。排市镇常住人民可能更关注经济收入和生活条件的改善，而对精神文明建设的投入和参与比较有限。

2.缺乏认知和了解：乡村居民对乡村精神文明建设的宏观认知和了解程度相对较低。他们可能对乡村振兴战略的整体框架和目标不够清晰，对精神文明建设的概念和内涵了解有限，因此对全员参与的方式、内容和意义可能存在模糊或不准确的认知以及缺乏参与乡村精神文明建设的意识和主动性。

3.机制和政策不完善：缺乏全面、科学、可行的机制和政策支持也是限制乡村精神文明建设的因素。缺乏相关政策的支持和资金的投入，使乡村精神文明建设面临资源匮乏和推动的难题。此外，村民可能习惯了依赖政府或相关机构来推动社会和文化建设，对个人的参与和贡献缺乏意识，如果参与不被充分激励和奖励，乡村居民可能缺乏积极参与的动力。除此之外，乡村精神文明建设活动形式单一，内容老套也是村民参与乡村精神文明建设积极性和主动性不高的一个重要原因。

4.乡村基础建设不完善：乡村地区的交通和信息不畅，限制了居民的交流和互动，一定程度影响了村民参与乡村精神文明建设，如难以组织文化活动、传播优秀的文化作品等。与此同时，乡村地区的教育和文化资源相对不足，学校、图书馆、文化活动设施等缺乏，这导致乡村居民接触到的文化知识和艺术活动有限，对精神文明建设的认知和参与意愿受到制约，因此乡村居民的知识和技能水平可能不够全面，这可能在一定程度上限制了他们参与乡村精神文明建设的能力。

5.乡村居民繁忙和缺乏时间：乡村居民的生活方式可能相对较为繁忙，尤其是农民和农业从业人员。他们可能有农田耕作、家庭生活和其他生计工作的压力，缺乏参与乡村精神文明建设的时间和空间。

（四）村民对乡村精神文明建设的意义寄予特别期望

乡村振兴背景下，乡村精神文明建设迎来了时代背景的重要机遇和支持。乡村振兴是实现全面小康社会的重要组成部分，而乡村精神文明建设是实现全面小康的重要保障，在乡村振兴的背景下，乡村精神文明建设成为了提升农村居民幸福感和获得感的重要任务。乡村精神文明建设还可以促进乡村社会的和谐稳定，在乡村振兴的过程中，对社会和谐的重要性和需求进一步凸显，乡村精神文明建设成为增强社会凝聚力和稳定乡村秩序的重要手段。

通过本次问卷调查数据看出，乡村居民对传统文化的传承和保护寄予特别期望，25.82%的受访者认为乡村精神文明建设的意义在于发扬优秀拆统文化，他们希望通过乡村精神文明建设，能够弘扬乡土文化、传承乡村传统，让年轻一代更好地了解和认同自己的传统文化，继承乡村的文化基因。29.95%的人认为乡村精神文明建设的意义在于促进乡村教育的发展，通过提升乡村的精神文明水平，吸引更多的教育资源向乡村倾斜，包括完善学校设施、培养优秀教师队伍、改善教育教学环境等，从而改善乡村教育的质量和条件。通过注重乡村学校教育实践、创新教育模式、培养学生综合素质和创造力等方面的努力，提高乡村教育的现代化水平，培养出更多具有竞争力的乡村人才，推动乡村经济社会的发展。此外，还有17.4%和27.02%的受访者分别认为乡村精神文明建设的意义在于巩固脱贫攻坚成果和推动社会主义精神文明建设。

（五）村民对新时代乡村精神文明建设有独特看法

村民作为乡村中最大的群体，也是乡村振兴背景下乡村精神文明建设的亲历者，对于新时代的乡村文明建设有着自身的看法，不仅是在怎样动员乡村各主体广泛参与到乡村精神文明建设，新时代乡村精神文明建设如何深入群众实践，还是基层组织推进乡村精神文明建设的措施等问题上都提出了自己的看法，更好的为以后的乡村精神文明建设指明了方向，深刻贯彻中国共产党从群众来到群众去的工作方法，从人民所需出发，更好的为人民服务，推进发展人民满意的乡村精神文明建设，因此，群众对于新时代乡村精神文明建设有着自己独特看法是推进乡村精神文明建设非常有益的方面。

四、思考与建议

（一）动员乡村各主体广泛参与到乡村精神文明建设

乡村精神文明建设是一个全社会参与的过程，需要动员乡村各主体广泛参与，共同推动。动员乡村各主体广泛参与到乡村精神文明建设是确保乡村精神文明建设能够蓬勃发展的关键。

1.政府引导和支持：政府可以制定相关政策和法规，提供资金和资源支持，组织相关培训和教育活动，带头参与乡村文明建设，起到示范和引领作用，并鼓励乡村居民、农民合作社、乡村学校、社区组织等参与到乡村精神文明建设中来和本地企业发展本土文化产业。

2.加强宣传和教育：宣传和教育是动员乡村各主体参与的重要手段。政府和相关组织可以通过开展宣传活动、举办培训班、组织座谈会等方式，向村民和乡村组织宣讲乡村精神文明建设的相关政策和传递乡村精神文明建设的重要性和意义，激发他们参与的积极性和热情。

3.建立多元参与机制：建立多元参与机制，鼓励乡村各主体积极参与到乡村精神文明建设中来。可以建立乡村精神文明建设委员会或者相关的协商机构，集聚各方力量，推动乡村精神文明建设的规划、实施和监督，同时为各主体提供交流和合作的平台。充分发挥乡村基层组织的作用，可以通过乡村自治组织、农民合作社等形式，组织和动员农民参与各种文明建设活动，如道德讲堂、文化展演、志愿服务等，提高农民的文明素质和社会责任意识。

4.强化社会组织参与：积极引导和鼓励社会组织参与到乡村精神文明建设中来。社会组织具有较强的组织能力和资源整合能力，在推动乡村精神文明建设方面具有重要作用，政府可以与社会组织建立合作关系，共同发起并推动相关的项目和活动，如携手当地文化协会筹办文化主题活动。

5.企业责任：乡村企业作为地方经济的支柱，承担着社会责任。可以通过组织文化活动、开展公益项目等方式，参与乡村精神文明建设，同时促进企业和乡村之间的良性互动

6.学校教育：学校是培养乡村未来一代的重要场所。可以加强乡村学校的德育教育，开展各种文明教育活动，培养学生的道德品质和文明素养，通过学生来辐射到学生的家庭，带动家庭成员参与到乡村精神文明建设。

（二）挖掘和利用村庄的文化资源

挖掘和利用村庄的文化资源是乡村精神文明建设的重要内容。

1.继承发展优秀传统民俗：重视挖掘乡村的传统文化，包括民间艺术表演、传统手工艺、民俗活动等。继承传统文化中的优秀部分，通过举办相关活动，如戏曲演出、传统节日庆祝、手工艺品展销等，展示乡村的文化魅力。

2.保护和传承文化遗产：保护和传承村庄的文化遗产，如古建筑、古村落、传统工艺等。与相关部门合作，制定保护方案，并鼓励村民参与到文化遗产的保护与传承中来。

3.建设文化场所和设施：建设乡村文化活动中心、村史博物馆、图书馆等文化场所和设施，提供展示和交流的平台。并且可以设立文化艺术传习所、工艺品培训中心等，为村民提供学习和培训机会。

4.坚持农文旅融合发展：结合村庄的文化资源，发展文化旅游和特色产业。打造文化体验旅游线路，吸引游客前来感受乡村的文化魅力。同时，根据乡村的文化资源，开发和设计相应的文化产品，如手工艺品、传统乐器、文化食品等，提供给游客和外地消费者，提升村庄的知名度和经济效益。

5.加强文化教育和培训：加强乡村的文化教育和培训，开展文化课程、艺术培训等。通过提供学习机会，增强村民对文化的认同感和自豪感，培养更多的文化传承者和推广者。

通过挖掘和利用村庄的文化资源，可以激发村民的自豪感和归属感，促进乡村的发展和繁荣。同时，也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，提升乡村的文化软实力和影响力。

（三）新时代乡村精神文明建设深入群众实践

1.强化基层组织建设：建立健全乡村精神文明建设组织架构，设立村级文明委员会或文明推进组等机构，明确职责和任务，制定相关乡规民约和推进基层干部教育宣讲活动加强党组织在文明建设中的领导作用，提升基层党组织的组织力和引领力。组织开展乡村文化活动、志愿服务等实践活动，让群众自觉参与其中，如开展多种形式的文娱活动，开展“五好家庭”等评选。

2.提供多元化的文化产品和服务：依托乡村的文化资源，开展丰富多样的文化活动，涵盖戏曲演出、音乐会、艺术展览、书画比赛等，满足群众的文化需求。同时，提供文艺培训、手工艺体验等实践性的服务，激发群众的参与热情。

3.强化宣传和舆论引导：利用多种媒介宣传乡村精神文明建设的成果和典型事迹，营造乡村文明建设的浓厚氛围。开展正面宣传和舆论引导，引导群众关注和参与乡村文明建设。通过多种途径和形式，加强对乡村精神文明建设的宣传教育工作。可以开展文化讲座、文化知识竞赛、社区文化广播等形式，向群众传递文化建设的重要性和意义。

4.固本强基，普及文化教育：加强农民文化素质提升，提供多样化的文化教育内容和形式。开展读书、讲座、文化讨论等活动，提高农民的文化素养和道德意识。聚焦当前的社会热点和问题，组织开展有针对性的主题教育活动，如开展农村法律法规宣传、环境保护宣传、乡规民约宣传等，引导群众积极参与社会实践和公益活动。

5.注重乡风文明建设：积极引导农民树立正确的传统乡风乡俗观念，弘扬社会主义核心价值观，培养道德教育，倡导诚信守法、勤劳勇敢、互助友爱等良好品质。组织培训文化志愿者队伍，培养一批热心文化事业的志愿者，为群众提供服务和指导。通过志愿者的参与，推动乡村精神文明建设与群众的衔接。

五、结语

乡村振兴是当前我国发展的重要战略，而乡村精神文明建设则是乡村振兴的重要组成部分。在乡村振兴背景下，实现乡村精神文明建设的“全员参与”是至关重要的。乡村振兴的核心在于人，而乡村精神文明建设的“全员参与”就是要充分激发乡村居民的积极性和创造力，让他们成为乡村振兴的主体和参与者。只有让每一个乡村居民都能够在精神文明建设中发挥自己的作用，才能真正实现乡村振兴的目标。

实现乡村精神文明建设的“全员参与”，需要树立共同的理念和价值观，让每个人都认同和秉持文明的行为准则。同时，需要提供多样化的参与途径和平台，让乡村居民可以根据自身的特长和兴趣选择适合自己的参与方式。政府、社会组织和企业等各方应积极发挥作用，为乡村居民提供支持和引导，搭建交流合作的平台，共同推动乡村精神文明建设的广泛参与。

因此，我们应当充分认识到“全员参与”对乡村精神文明建设的重要性，并在具体实践中加以落实。政府应积极引导和支持各主体参与，形成良好的工作机制和合作模式。同时，广大乡村居民也要自觉参与，发挥自身的积极作用。只有在全员参与的基础上，乡村精神文明建设才能真正取得成功，为乡村振兴注入更多活力和动力。

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附件：

访谈记录

问：近年来，本地乡村精神文明建设取得什么成就？

答：这几年主要农村变化较大，因为近年村里土地征用较多，我们采用新时代文明实践战术，建设农家书屋，将农村祠堂宗堂统一改造为文化礼堂，作为土地征用后一种移风易俗的方式。同时，农村也紧跟时事，会根据每年的时事热点，开展政治宣讲，如二十大、十九大宣讲。文化下乡也比较多。

问：那你认为当地乡村各主体参与乡村精神文明建设的广泛性是怎样的呢？

答：排市镇外出打工人口较多，居住者多为老人和小孩，乡村精神文明建设多以党员干部带头参与建设，再引领群众参与建设。返乡的乡贤较少，带头参与乡村精神文明建设作用不强。

问：那政府在乡村精神文明建设中扮演着什么样的角色呢？

答：政府在乡村精神文明建设中起主导作用，当地政府接到上级文件后，实地研究后出台适应当地实施的方针，再督促乡村落实政策指令。

问：政府在推动这个乡村精神文明建设过程中有遇到什么阻碍吗？

答：在乡镇搞精神文明建设困难还是比较多的，对于经济发展落后的乡镇来说，以经济发展为主，精神文明建设可能还是辅助的。也会遇到工作推动不顺利，群众不理解，存在群众不理解志愿活动，不太适应精神文明建设活动。还有就是相关资金的缺乏，搞好乡村精神文明建设肯定需要一定经济的支持。但我们还是会坚持去做好，实在不行会争取上级的支持。

问：在动员全员参与精神文明建设的时候政府为促进宣传做了哪些工作呢？

答：当地条件较差，没有户外的显示屏，所以一般采取沿街的广告牌、宣传标语、乡村宣传栏、乡村文化广场建设等宣传方式。现在排市镇也有属于自己的微信公众号，作为一个重要的传播渠道。在特殊时期，也会采取流动宣传车宣传。

问：那之后政府会不会有一些关于乡村精神文明建设的目标或者规划呢？

答:因为我们今年申报了县级文明村镇，如果能顺利评上，那么会继续努力争取市级文明村镇，继续做好乡村精神文明建设，动员广大人民群众参与建设，这就是目前一个规划。

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