黄山调研社会实践报告
湖北第二师范学院 杨明明
摘要：为响应国家关于“科技、文化、医疗、教育”的“三下乡”社会实践活动号召，湖北第二师范学院2023年暑期举办了一次“三下乡”社会实践活动。作为本次活动建筑与材料工程学院“非遗+”社会实践队的一员，我也投身到了实践任务之中，并于自身得到了许多收获。本次活动以调研和支教两种形式的团队为主，“非遗+”调研实践队便是主要采用体验片段式的非物质文化遗产和实地采访、游览著名历史非遗景区的形式完成调研任务的。团队的调研任务计划有序、内容丰富，在进行实践的过程中，各成员互相缔结了良好友谊，开阔自身视野、增长见识的同时还在语言交流等方面得到了提升。
关键词：社会实践 非物质文化遗产 团队
一、引言
时光飞逝，我们觉察时已是“万万年”，不知不觉在大学已度过了三年的时光，也是迎来了我上大学的最后一个暑假，四年的大学生活或将结束，意识到已是即将进入社会之际，我有了紧迫感，希望抓住这最后的一次“三下乡”社会实践的机会，来把自己所学的理论知识应用于实践，并通过实践的分析总结来提高自身的能力。大学生的区别于其它学生阶段的不同之处就在于他更注重实践能力的培养。
在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会、了解社会，为未来融入社会做准备。同时也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。为此，我主动了解“三下乡”社会实践活动，并投身于其中。
二、团队概述
“非遗+”社会实践队创立于2022年，并在2022年的“三下乡”活动中取得了良好成绩，主要负责奔赴各地进行调研活动。本年度团队由来自湖北第二师范学院各院的三十余名不同年级的学生组成，在建筑与材料工程学院及指导教师带领下，前往安徽省黄山市进行调研活动。
三、实践目的
团队以弘扬中国传统文化、维护和发扬非物质文化遗产为主要目标。同时通过团队实践，提高团队凝聚力、学生的团结协作能力，并对实践学生的创新精神和实践能力的培养有积极意义。学校本着让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，用心为社会、人民服务，让同学们全方位的接触、了解社会。若有可能，还能透过调查，发现当地存在的实际问题，分析并给出解决方案，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。也是希望学生能够积极参与社会实践，培养自身将所学的理论投入实际的能力，加强学生和现代社会的沟通与联系。培养良好的社会适应潜力，努力锻炼自我成为对社会有益、对人民有用的当代大学生的目的。各成员也是为了弥补自己某方面的不足或加强自身能力培养等原因而参与进来的，所以团队的目标很是明确。
四、实践内容
2023年暑期7月初，团队早晨自武汉出发，于当日下午抵达安徽省黄山市。在团队成员经历一番整备后，于第二日开始进行具体社会实践。实践内容以队长的计划流程为依据，具体实践内容按实际情况修改。团队总任务仅为抽象概括，具体规划由小组制定，成员最终递交的实践内容记录作为任务完成情况统计依据。因暴雨、交通不便等原因，最终确定的实际实践内容如下：
第一日：上午学习徽墨及文房四宝的文化并体验徽墨描金技艺，下午在写生教师指导下进行徽州瓦绘的制作；
第二日：上午前往宏村进行游览并进行当地民户采访，下午于卢村进行游览并作相关记录；
第三日：上午了解草木染技艺并参与制作扎染围巾的扎、染围巾流程，下午学习并进行徽调糕的手工制作；
第四日：上午集体参观安徽中国徽州文化博物馆，下午对黎阳水街、屯溪老街进行实地考察。
团队具体划分成若干小组，进行实践时以小组为任务执行单元。队长们秉承自由探索原则，小队集中组织成员进行探索考察。严格遵守团队纪律及安全守则的条件下，在实践任务完成后，成员们自行体验当地民风民俗文化，队员们的积极参与和实践记录作为最终成果加以展示。本次实践内容安排紧凑，但各成员准备充分，积极记录考察内容、实践经历，取得了圆满答卷。
图为队员于世界遗产景区宏村中游览和进行相关描述记录的场景。中国青年网通讯员 朱保继 供图
五、感悟与总结
本次实践历程圆满，我的目标也在较大程度上得以实现。因为我在实践过程中提升了自己语言表达、创新实践等能力，并拓宽了自己对中华传统文化了解的知识面，也从同伴及团队身上学习到了一些优质特点。
在体验非遗文化传承之前，指导员往往会为我们介绍文化的相关内容。其中，关于徽墨在内的文房四宝的文化内容令我印象深刻。正如他所说，文房四宝自古产自中国，但后来却因国人的不重视及外人的“偷师”令它的中国起源不被国际认可。尽管徽墨的技艺已不是世界独一无二的了，但文化的传承仍是独家的，我们了解它的过程，就是它不断实现自身价值的过程，也是它传承下去的唯一途径。再论草木染，了解到草木染的工序复杂、容易褪色等因素后，我们理解到了，非遗文化或许就是因为自身缺点而被逐渐取代的。缺陷不可避免，但它材料的普遍性、绿色环保的价值理应被重视。
徽墨描金步骤并不复杂，但却很难操作，容易出错还不方便修改，或许这便是非遗文化传承的难点。作为一件精细的手工技艺，我们必须细细打磨，一步步点缀、描绘。一次次涂改，暴躁几次后我也理解急是无用的，只好沉下心操作。指导员东奔西跑帮难解惑，帮我们创造出了属于自己的纪念品。一番功夫下来，我的性子都柔和多了。
图为队员在指导员帮助下进行描金作品的修改。中国青年网通讯员 李紫琪 供图
我也从其他人身上学到了自律和服从组织纪律的精神。我们分三、四人为一小队，一般是小队一起进行考察。但每个人都严格遵守组织纪律，如远离危险区域、不擅自离队等等。我就曾好奇湖上的竹筏想踩上去，队友阻止并以实例对我进行了教育。队长和副队长秉持着队员自由探索的原则，允许个位成员分散进行考察，到最后也没有一个人掉队。有时在指定目的地后就地解散前往探索，在地区内穿梭时我们仍能在其中发现每一个队员的身影。队员的高度自觉性带动了他人的积极性，这是相互促进的过程。就像我，因为队友的严肃和认真，也自觉地参与到任务中来了。但，究竟是部分人带动集体还是集体带动部分人已经分辨不出了。我们只知道，团队是一个共同进步的集体。
虽然仅仅是几日的经历，但我却学习到了许多内容，了解到或未了解过的非遗文化，参观未曾到过的历史遗产所在地，结识没有交集的朋友，体验当地民风民俗文化、饮食。今天的经历化为经验，将会在未来对我们的生活带来触动，指引我们前进的方向。
活动过程中，我也发现黄山市的交通、城市等文明建设较武汉差别很大。经查找，武汉为新一线城市，黄山为四线城市，所以根据国家开发政策的程度差异而不同。再观当地地貌景象，多是老式建筑，瓦屋占比不少。我了解到，虽然已经达成全面建成小康社会的目标，但现今居民不是都能像我们大学生这样丰衣足食、吃喝玩乐的。
现阶段我国的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，虽然在我们走访途中我只看见他们开心地互道家常，但想到农民出身的父母，白天辛勤工作，留下一身疲惫回家却仍能笑着对我说：“明天会更好！”现阶段经济建设虽然走在世界前列，但却长久存在发展的不均衡，人们都希望科技的进一步发展，但更希望自己能生活得更好。国家分析了现状也在进行方向的修正，但矛盾的杠杆需要我们自己去衡量、平衡。作为当代大学生，我们需要努力学习、积极实践，为社会做贡献，为国家建设筑坚实的桥梁！
参考文献：
［1］高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告［R］.习近平.2022-10.
［2］三下乡实践报告［Z］.网络.百度文库.
［3］黄山文化［N］.黄山风景区管委会官网.2019-08.
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