关注儿童心理，助力儿童全面发展

（通讯员 邵依娜）随着我国社会和经济的发展，儿童的成长发展状况得到了普遍改善，但仍然存在着一些缺乏充足照顾和支持的困境儿童，为了做好困境儿童关爱保护工作，切实保护困境儿童的健康成长，湖北第二师范学院经济与管理学院“志远”志愿服务队，来到黄冈市英山县百丈河村，为当地留守儿童，开展心理课堂课堂上，实践队员先以“什么是健康？”这一问题为切入点，询问了同学们对健康这一概念的理解。在大部分学生的认知中，“健康”局限于身体健康层面，只有少数学生能提出健康还包括心理健康的观点。因此，实践队员先向同学们解释了健康的概念，再由浅入深地讲述心理健康知识——健康是人生的第一财富，区别于传统意义上生理健康，现代意义上的健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。同学们这才露出恍然大悟的表情，实践队员们也深刻认识到，当下心理健康教育仍有很大的缺口亟待弥补。

随后，实践队员们针对目前中小学生常见的心理问题，向同学们列举了相关表现并解释了原因及应对措施。孤独、自卑、逆反、厌学、焦虑……这些我们所熟知的负面情绪，若放之任之而不及时引导，便可能发展为抑郁症、适应不良综合征、学习强迫症、考试焦虑症、注意力障碍综合征等一系列心理问题。实践队员在讲述这些心理问题时，特意用讲故事的方法举例，使语言通俗易懂，加深学生对心理健康的理解。

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