着眼“一米高度”，打造儿童友好环境。有一群特殊儿童总被遗忘在角落。他们可能身患残疾，可能智力发育受限，可能家庭贫困，无论何种原因，他们都需要我们的关注和帮助。为普及关爱特殊儿童的理念，引导社会力量关爱特殊儿童，使特殊儿童得到更多精神和物质上的帮助，并且让大学生能够为社会输送正向能量，树立服务社会的意识和思想。为此，在2023年6月25日，安阳工学院机械工程学院“‘乡’约盛夏，相伴‘童’行”关爱特殊儿童社会实践队来到了河南商丘，体验特殊儿童的教育模式，为当地人民提供关爱服务，促进社会和谐发展！
关爱服务特殊儿童
商丘市梁园区博爱残疾人康复中心主要负责因某些原因未能正常进入小学的特殊儿童的康复教育。他们可能听不到美妙的音乐，可能不会喊爸爸妈妈……这些儿童在身体、智力、情感、行为等方面存在障碍或缺陷，需要更多的关注和关爱。他们心中也有天真童趣，也有希望。关爱特殊儿童，打造儿童友好环境，让政策更包容、服务更匹配、保障更到位、空间更充足、设施更安全，全面保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利，能够帮助孩子更好地成长和融入社会，帮助孩子们克服困难。
本次社会实践队来到了商丘市梁园区博爱儿童康复中心开展本次活动。该康复中心是特殊儿童一个温馨的港湾，在那里，有完整的教学体系，有先进的教学设施，特教老师们不仅帮助孩子们进行康复训练，还照顾他们的日常生活，让孩子们在最幸福的地方安全成长，本次实践队员深深体会到博爱儿童康复中心的温馨氛围，与孩子们一起度过几天的美好时光，提供力所能及的关爱服务。
实践队在康复中心外合影
实践队员为小朋友精美打扮
实践队员为孩子们清洁个人卫生
实践队员为孩子们举办“美味‘饺’响乐”活动合影
特殊孩子们的心身健康也是十分重要的。为此，实践队员给孩子们举办了一场“美味‘饺’响乐”活动，和孩子们一起唱歌跳舞，与孩子们互动，最后和孩子们一起画画，让孩子们充分发挥自己的想象力，创作自己的作品。实践队员和孩子们都度过了愉快的一下午。
帮助康复中心的老师们做志愿服务
帮助老师做事情是一种责任和义务，作为学生的一员，应该尽所能帮助老师做事情，不仅可以减轻老师们的负担，也可以提高学生的动手能力。这次，实践队员帮着特教老师照顾孩子们的生活起居，给孩子们上康复课，不仅减轻了老师的负担，也给孩子们送去了关爱，让孩子们感受到了社会的温暖。整洁干净的环境对孩子们来说也是十分重要的。在实践期间，实践队员们帮忙打扫教室、楼梯间以及孩子们活动区域的卫生，给孩子们一个良好的康复环境。在最后，实践队员、特教老师以及孩子的家长们一起给孩子们包饺子吃，营造出温馨和谐的氛围。
在本次实践活动中，实践队员体会到特教老师的辛苦，主动为博爱康复中心的老师分担工作，关爱服务儿童。
实践队员帮助食堂阿姨为孩子们包饺子
实践队员带领孩子们开展趣味课堂，在快乐中学习
实践队员帮助康复中心打扫卫生
实践队员帮助园工清理鱼缸
在指导老师的组织下，同学们结束了为期10天的特殊儿童关爱服务活动。实践结束了，但同学们服务社会、奉献爱心的热情并没有到此为止。经过实践，同学们加深了对关爱特殊儿童的理解，也通过社交媒体平台大大宣传了关爱特殊儿童的理念，促进社会和谐温暖的气氛，对助力特殊教育充满热情！通过社会实践让大学生走出校园，服务社会。让其了解到社会需要以及社会需求。从社会实践中体现自己的价值。参加三下乡活动，和更多有志青年一起行动，为儿童提供更多的关爱，助力儿童的成长。
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