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湖北第二师范学院三下乡:留“夏”记忆,让爱洒满校园

来源:湖北第二师范学院艺术学院 作者:胡博

人们常说社会是一所更能锻炼人的全面性大学,只有正确的引导,我们深入社会、了解社会服务与社会,投身到社会实践中去才能让我们发现自己的不足,也为以后踏进社会创造良好的条件。纸上得来终觉浅,社会实践能够拉近了我们与社会的距离,也在实践中开阔了视野,真正做到了理论与实践的结合。

在三下乡活动中,我有机会深入小学,了解小孩的生活状况,与他们交流,提高自己的沟通能力。这有助于培养我们的团队协作精神和社会责任感。

三下乡活动让我认识到,教育不仅仅是在课堂上传授知识,更是要将所学知识运用到实践中去。通过教书和跟孩子们沟通,我更加深入的了解到教育的重要性和知识储备多少的重要性。让更多的小孩能接受到很好的教育。

在我的支教的过程中我和另一位老师一起给孩子们上了创意美术课,也许是孩子们这方面接触的不多,刚开始并不能理解老师的意思,不过,经过我们的示范和手把手的教授,孩子们终于茅塞顿开,纷纷开始要求自己动手,通过一节课的制作,小朋友们都大胆展示出自己的作品,有几个小朋友在纸上写上了“老师,我爱你”的字样,这也让我们内心很温暖。我们一起拍了合照,稍作休息以后,我们组织孩子们观看了美术欣赏视频,每一个小朋友都很认真。

下午,马老师带孩子们做游戏,从最近爆红网络的“拍拿放”教起,让孩子们有趣的学习,锻炼 孩子们的节奏感和注意力。科普课上,和孩子们一起了解了神奇的大自然,了解大自然中的各种植物,动物,微生物等等。让孩子们知道保护大自然的重要性。

最让我感到感动的是,小朋友愿意把自己最宝贝的小发卡送给了我,并且亲手为我戴上,还说老师带上以后真漂亮,我内心很是感动。其实,最直观地感受还是很累,但是,点点滴滴小小的细节都让我从中汲取动力。

我们在课堂上,唱歌,手势舞,讲故事等多种多样的课程。我们开展多姿多彩的艺;术活动,对于小朋友我们目的在于培养锻炼他们的多才多艺,让小朋友自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界在课堂上现实。因此,在教学中我们教师应尽量避免呆板单纯学习技巧的教学方法,而要通过各种途径,运用灵活多样的教学方法,让课堂活灵活现。

总之,三下乡活动是一次非常宝贵的社会实践经历。它让我锻炼了自己的能力,提升了自己的素质,增强了社会责任感。在今后的学习和生活中,我会继续关注社会问题,为社会发展贡献自己的力量。

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