湖北学子三下乡：以传承之心，走教育之路

7月10日至7月28日，湖北第二师范学院建筑与材料工程学院椽承社会实践队在湖北省孝感市应城市四里棚街道刘杨社区展开了为期三周的“希望家园”支教活动，包括我在内的十二名志愿者秉持着“学高、身正、诚毅、笃行”的校训，立志用传承之心在应城走好三周的教育之路。

孩子们被按照年龄分成三个班级：2至6岁的分到小班，6至8岁的分到中班，8至12岁的分到大班。志愿者们轮流对这三个班级进行授课。

第一周，我负责的大多都是小班。小班的小朋友们年龄偏小，注意力很难集中，在社区工作人员的指导下，我们将一节课划分为两个部分，一个是游戏环节，一个是学习环节。先让小朋友们跟随ppt进行简单的拼音练习、数字认识，之后再加以游戏辅助，让小朋友们在学习中玩耍，在玩耍中学习。对于中班和大班，我负责的是书法课。在上课之前，我向他们介绍了学习书法的好处。在课上，我也会提一些问题，同学们都十分积极地回答。在第一周的相处中，看着小朋友们稚嫩的笑脸上洋溢着对知识的渴望，我第一次感受到了做一名教师的幸福感，这也更加激励我完成后续的支教工作。

第二周，我主要负责的是中班和大班。我发现书法知识对他们来说有些生硬，于是我把他们两个两个的叫上台试写，通过分析他们写的字的错误，来达到教学的目的。同一组同学中，写得略逊色的那位同学必须表演节目。在一片欢声笑语中，同学们将书法知识牢记于心。

第三周，为了周五的“希望家园”支教活动结班仪式，我和另一位志愿者负责排练诗朗诵《满江红》，同学们都十分配合，希望把这个节目表演好。在最后的这一周，同学们向我们表达了他们的不舍与感谢，看着他们在台上朗诵着“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的时候，作为一名教师的自豪感油然而生。

支教虽然结束了，但是他们的人生才刚刚开始，志愿者们纷纷对小朋友们许下美好的祝愿，希望他们都能实现自己的梦想，做对家庭、对国家有用的人。

图为志愿者在上书法课。

图为志愿者在与小朋友们玩耍。

图为志愿者和同学们排练诗朗诵《满江红》。

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