2023年7月5日上午，作为手拉手实践队的一员，我和其他队员们一同坐上大巴车，来到了黄石市阳新县的左家铺完全小学。支教一直是我想体验的一件事，因此我报名了本院以“百‘花’齐放——领略神奇自然界”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。虽然只是短短半个月的支教，我却真切的体会到了支教的巨大正能量。大手拉小手，我们在支教中共同成长。
进入学校，我们没有立即开展教学活动，而是先了解了学校各方面的情况及周边环境。我们十几个人被安排睡在学校报告厅的地板上，可供使用的厕所只有一间，一日三餐也需要我们自己解决。这对于习惯了平时舒适生活的我来说，是一个很大的挑战。一开始我抱怨洗澡都要轮排到晚上十一点，晚上睡觉时也会被地板硌醒，可渐渐的我也能克服各种困难，融入新环境，享受其中别样的乐趣。
还记得正式上课的前一天，我和同伴一起去学校外购买生活用品。走在路上，路边的两个小孩子突然对着我们俩喊“老师好”。一开始我们不知道叫的是我们，反应过来后才感受到了小孩子们的淳朴与可爱。在那一刻，我才真正意识到我在这里的身份由“学生”转变为了“老师”。我的心里由一开始的新奇，现在更多的是一种责任感。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在支教过程中，我体会到了当老师的酸甜苦辣，理解了老师的不易，同时也认识到了我自身的不足。只有当我置身于讲台上，我才明白了一堂看似简单的课程都需要老师付出很多的努力。在正式加入实践队后，我们就开始了我们每个人科普课程的准备工作。我的科普课程名为“蔬菜王国”。从选题，到搜集相关资料，再到制作ppt，最后再到试讲，这些事情看起来很简单容易，但当我真正做起来，却感到焦头烂额。ppt如何设计才能更简单生动？用什么样的话语引入才能更易理解？如果没有学生举手互动怎么办？一个接一个的问题冒出来等着我去解决，在解决这些问题的过程中，我也不知不觉的提升了自己的各项能力。我们不能只从书本上看“教学”，而要面向实际，在实践中“教学”。
我的课程被安排在了倒数第二天，在那之前我还会时不时的修改ppt，根据旁听其他队员的课来完善我的课堂内容。一切准备就绪，我踏进教室，开始了我人生中的第一次授课。可意外还是发生了，因为教室多媒体的问题，我准备的两个视频无法播放。站在讲台上我的内心十分慌乱无助，可我不得不冷静下来，我现在是一名老师，课堂由我来把控，我必须依靠自己来解决问题。于是我临时用自己的语言概括了这两个视频的主要内容，才勉强跟上正常的上课流程。课堂结束后，我非常失落，感到自己很丢脸，队员们鼓励了我。我反思总结了自己的不足，争取下次能有更充分的准备，带给学生更完美的课堂。
这次支教中，我们招收了四十多个学生，分为了大班和小班。我原以为我们只用准备好自己的课堂就好了，而我却忘了他们只是一群小孩子。爱玩是小孩子的天性，这么多个孩子聚在一起，吵闹声更是震耳欲聋，光是维持纪律就让我声嘶力竭。“安静！”这是我最常说的一句话。他们的调皮捣蛋让我头疼，可他们的天真烂漫、童真可爱也同样感染着我。刚开始他们还不太敢和我们说话，渐渐的我们彼此都熟悉了起来。下课时孩子们总会围着我们，和我们一起玩游戏，我们是师生，亦是朋友。时间很快就过去了，离别之际，我们都十分不舍。有好几个小孩子给我送了她们最喜欢的“奖状”贴画，我将其好好收藏，这是对我的认可，也是我支教的珍贵纪念。录像机开启，孩子们大喊着再见，我们也送上了发自内心的寄语，希望孩子们都平安快乐、茁壮成长。这段美好时光不仅留存在录像机中，也深深印刻在我的回忆里。随着我们收拾行李坐上大巴车，我们的支教生活也落下了帷幕。
通过这次支教活动，我感到支教是一次爱和知识的启蒙。涓涓细流般的小爱必将汇成如江河湖海般广阔的大爱，微尘般的知识种子也会开出美丽的花。小学生需要爱和知识的播种和滋润，而大学生也受到了孩子们温暖和善良的照耀和灌溉。我理解了教师这个职业的深层内涵，我们不仅是教书，更重要的是育人。虽然我们能带给他们的东西太微不足道，但即使能帮助一个孩子，也是一种成就。我相信“星星之火，可以燎原”，服务乡村振兴，促进乡村生态文明建设发展，提升乡村小学生科学素养，我们在路上……
http://www.dxsbao.com/shijian/609577.html 点此复制本页地址
