在暑假期间，我加入了由建筑与材料工程学院的“椽承队”暑期三下乡志愿服务队，到孝感市应城市进行为期三周的支教活动。在支教期间，我和当地的小朋友们度过了一段美好的师生生活，与同事们一同渡过了“支教”这一挑战。总而言之，这段支教生活不仅充实了我的假期，还让我从中获取到了一些心得感悟。
首先，是在当了小老师之后，我才意识到当老师并非我想象中的那么轻松、容易。作为一名老师，不仅要管理好课堂中的秩序，还要确保自己的课堂效率保持在一个较高水平，因此，课前备课是必不可少的。但正是这次让人难忘的支教经历，让我对教师这一职业更加崇敬。
除此之外，让我心怀感激的是当地的叔叔阿姨们。在支教期间，叔叔阿姨们为了使我们的支教更加便利，尽其所能地给我们提供良好的生活环境。在课余时间里，他们也会时常与我们聊天，关心我们的生活状态。叔叔阿姨们的热情性格让我们没有感觉身处他乡，甚至给了我们一种家人的温暖，正是这群热情、善良的人们，让我能够得到如此快乐、美好的支教生活，也正是他们的热情和善良化解了我们志愿队原本的拘束和紧张，迅速融入应城市刘杨社区这个大家庭，全身心投入教学任务中。
当然除了当地的叔叔阿姨们，更让我记忆深刻的就是当地的孩子们。当地的孩子们天真纯洁、活力满满，也许在一开始跟我们之间还有些许陌生，但经过简单的接触和了解过后，孩子们能够很快的能适应过来，并且能和我们建立友好的师生关系，在课余之时，我们也可以是亲密的朋友，互诉心肠。孩子们的单纯天真，也让我们从复杂的社会关系抽身走进他们的童真世界。虽然他们也会存在一些问题，例如：对于年龄较小的孩子，也许是第一次离开父母，他们会经常哭喊着找父母，想回家；而对于年龄大一些的孩子，十分的调皮捣蛋……这些都是我们所遇到的一些孩子们的问题。但是，这些问题在各位志愿者的努力下能够有所解决。也正是这样的经历让我们获得了解决问题的能力，学会了“换位思考”，这也对我们日后所遇到问题提供了一个解决思路。除此之外，在一次次备课之中，也让我明白在今后所遇到的任何工作和任务前，一定要做好准备工作，以防止后续出现一定的差错。
对于支教过程中的课上安排，也存在一定的优劣。首先是课堂内容，我们通过网上借鉴结合自己创新的方式，做好了每节课的课堂内容安排，以及内容十分新颖有创意。但也有一定的缺点，比如课堂秩序这一方面，存在不守规矩的孩子，我们没有做到非常完美的方案去应对。
因此对于这样的情况我有以下感悟：
1.对于一件事，我们不仅要考虑我们自身的因素，还要考虑到自身外的例如环境这样的一些因素，这样才能做到完善。
2.对于任何一个集体，我们一定要提前制订好规则。俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。因此，一定要提前制定好一个良好的制度，并且做到严格遵守。
最后，对于这次的支教生活，提升了我协调处事以及与他人沟通交流的能力。总而言之，这次的支教经历在我心中是一段我不可磨灭美好回忆。它让我真真切切的感受到了支教的意义以及教师的使命，改变了我对于教师这一职业的看法。在这段历程中，我们有为如何给孩子们上课而紧张过，有为做到更好而努力过，有教会孩子们一首古诗词而开心过，也有因为孩子们不听话而伤心过……在这样一次的经历之下，我成长许多，也收获许多。希望孩子们能够越来越好、学有所成，也祝自己前程似锦、心想事成
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