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支教靠真情,助学靠真心

来源:山东理工大学化学化工学院 作者:冯秀莉

社会实践是一种重要的教育形式,通过参与社会活动,我们可以更好地了解社会现象和现有的问题,并在实践的过程中培养自己的社会责任感。在过去二十多天里,我有幸参与了一次支教形式的社会实践活动。此次社会实践我们来到了山东省临沂市莒南县大店镇八一爱民学校,这是一次令人难忘的经历,我从中也收获了很多感悟。在此次支教社会实践的过程中,我深切地感受到了教育的力量和社会责任的重要性。下面我将分享我的感悟。

首先,支教让我认识到了教育的重要意义。在莒南县八一爱民学校,我见到了很多孩子们对知识的渴望和学习的激情。他们虽然来自贫困山区,但他们对知识的追求却是如此热衷和坚定,他们对追求知识的精神境界是无比的富饶。通过和他们的交流,我深刻地认识到教育对于一个人的成长和发展十分重要。它不仅可以让人们获得知识,更可以培养人们的思维能力、创新能力和社会责任感。这让我意识到,教育是改变一个人命运的关键。通过教育,他们有机会改变自己的生活,改变自己的家庭命运。因此,我们应该给予每个孩子平等的教育机会,让他们有机会实现自己的梦想。所以,在支教的过程中,我借助自己“科学老师”的身份,尽我所能向同学们传递更多的知识,希望他们能够了解到更多科学的知识,并激发他们对科学产生兴趣。

其次,支教让我感受到了自己的成长和改变。作为一个支教志愿者,我需要面对各种各样的困难和挑战。在与孩子们的互动中,我需要用不同的方式让他们对科学知识产生兴趣,激发他们学习的热情。我不得不不断地学习和尝试不同的教学方法和技巧,以满足孩子们的需求。通过这个过程,我不仅提高了自己的教育水平和专业能力,也培养了自己的领导能力和沟通能力。同时,我也更加深入地认识到自己的责任和使命,要为社会的进步和发展尽自己的一份力量。在支教授课的过程中,让我意识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。在支教过程中,我注重培养学生的创造力、动手能力和团队合作精神。我鼓励学生们参与各种活动和课外实践,让他们学以致用,将所学知识运用到实际生活中去。在课上会给孩子们演示科学实验,第一堂课我便为他们带来了酚酞跟氢氧化钠溶液混合产生的变化,并由此揭开了科学课的序幕,在后期的授课过程中,我还鼓励孩子们积极探索科学的奥秘,引导他们如何发现问题,如何科学的思考和解决问题。除此之外,我还注重培养学生的价值观和道德观念,让他们树立正确的人生观、价值观和社会责任感。这些都是他们未来发展所必需的素质,也是我们教师应该重视培养的方面。

再次,支教还让我懂得了团队合作的重要性。支教活动需要团队的协作和配合,每个人在其中都扮演着重要的角色。我们必须共同制定教学计划,互相协商,确保教学质量。而在实际的教学过程中,我们也要相互帮助,共同解决问题。通过这次支教实践,我学会了与他人合作和沟通,懂得了在团队中相互信任和支持的重要性。只有团结一心,我们才能达到更好的效果,给予孩子们更好的教育。

最后,支教让我对社会的关注和社会责任有了更深刻的认识。农村地区的教育问题只是社会问题的一个缩影。我在支教的过程中,见识到了很多家庭的困境和孩子们的缺乏资源的现状,他们的信息差十分严重。这让我更加关注到社会的不公平和贫富差距的存在。我深刻地认识到教育的改变需要社会的共同努力,需要更多的人关注和参与进来。因此,我愿意不断地关注社会问题,积极参与到社会实践中去,为改善社会环境发挥自己的作用。

长远来说,支教让我对生活和幸福有了新的理解。在支教的过程中,我看到了很多孩子们的笑容和对知识的渴望。他们虽然生活简单,但却依然能从中找到快乐和幸福。这让我深思,幸福并不一定与物质财富的多少有关,而是与内心的满足和对生活的热爱有关。我热爱他们身上的纯粹与淳朴,这也让我被爱所包围。因此,我学会了珍惜生活中的每一天,感恩身边的一切,同时也更加努力地追求自己的梦想和幸福。我相信,只要保持一颗有爱心、有责任感的心,我们就能在自己的生活中找到更多的快乐和幸福。

通过参与支教活动,我认识到教育的重要性,体会到团队合作的价值,关注到社会问题的存在,并获得了个人成长。我希望将来能够继续参与到社会实践活动中去,为社会的发展贡献自己的力量。

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