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安徽学子三下乡:赴韶山感悟

来源:安徽工业大学机械工程学院 作者:邹光运 周俊辰

眼间大学第一年已将结束,大家都归心似箭,希望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的暑假的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空,呼吸着夏天特有的味道,去享受体会属于自己的假期。

为了提高自己的实践能力、思考能力以及让自己的暑假过的有意义,也想自己亲身体验社会实践更好地了解社会,更为了检验自己以后是否为社会所接受。我跟随同学来到了毛主席的故里韶山进行了计划已久的暑期社会实践。首先我们便来到毛主席的故居,感受这中华人民共和国的缔造者的生活起居所在地的风格,细细观察,或可看到毛主席那为国鞠躬尽瘁,呕心沥血的身影。

紧接着,我们来到毛主席的的雕像前领略毛主席的英姿,坚毅的眼神仿佛已经知道了中国的胜利,与南京总统府的高大不同,毛主席立志高远,胸怀天下,关注国家兴亡和民生疾苦。毛泽东生于湖南湘潭县韶山村的普通农民家庭。在当时的社会环境下,他在成才方面没有任何优势可言,但他不怨天尤人,而是刻苦学习,不停地探索救国救民之路, 忧国忧民, 远离家乡, 放弃最初当教员的梦想, 不选择安逸的图书管理员工作,而是不避枪林弹雨,舍家为国,带领中国的劳苦大众进行革命。,毛主席的住所的简易与他雄心壮志让我懂了物质条件不会局限住人的志向,能局限住人的只会是懒惰与贪欲。

然后我们便来到韶山社区里做了与当代当代共产党有关的调查,与陌生人交涉便很好的增强了我一直短缺的交际能力,我同样了解到了韶山的社区居民生活情况。通过参加这样的一次社会实践活动,使我掌握了多种调查和调研的方法,例如针对社区居民的问卷调查,我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用,掌握并且能够熟练的应用这些科学的方法将会有效地提高我的学习和工作效率,使我的学习工作更具有针对性和高效性。在向社区居民发放问卷的过程中,使我积累了社会经验,使我在社会中接触各类人是有更灵活的应对手段,使我学会了与人接触认识,并且与人交流,使我在此过程中,充分地克制了我害羞畏缩的心理,使我在与陌生人的接触中多了一份自信,也多了一分自如。我相信在以后进入社会就业的过程中,这份自信和自如将会永远的伴随着我。

社会实践所给我带来的是一次能力的全面提升,学会在团队地协作下解决一个问题,学会了怎么分工合作,各司其职,学会相互配合,相互合作。我想我们的社会实践就是这样一座桥梁,它引导我们去认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由学校走向社会,由书桌走向办公台的转换,避免了大学生初入社会的不知所措,真正地把大学生的教育和·社会的就业结合,培养符合社会需求的高素质人才。

社会实践锻炼了我,也让我知道了我的哪些不足之处,这样我便有方向性地去做一些改进和完善;同时社会实践也培养了我,让我更有能力去面对以后的生活。不管获奖与否,每个社会实践活动都是大学生一个展现自己实力的舞台,大家可以在这把自己的看法表达出来。发现自己的不足,让自己更加的优秀。

以上就是这次社会实践——韶山之行的心得体会,它对我来说是一个开始,也是一个起点,也希望这个起点可以让我更好地融入社会。总而言之,这次社会实践让我收获很多,不仅仅是知识,更多的·是能力的培养,同时也让我认识到了在学校上学的机会多么·宝贵,我以后会认真学习,提高能力,为了自己而努力奋斗。

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