我特别特别想建议,建议所有的大学生都来支教,来支教的老师们都给孩子多一点点的耐心。村里的孩子好多都是留守儿童,都是爷爷奶奶带的,没有人和他们沟通,也没有人花时间引导他们,他们所有的观念,都是自己去模仿的,周围的环境是什么,他们就是什么样子。他们没什么娱乐,如果支教老师不在,他们就是在村里打打球,看看电视,刷手机。兴趣班,游乐场,电影院,对他们来说,那是不存在的。而且,因为接触外界的机会太少太少了,孩子们对外界的认知大多来自于抖音和快手,抖音和快手展示的世界毕竟还是片面的,破碎的,局限的。支教老师来,不是教会孩子什么,而是给孩子陪伴,给孩子带来那么一点点的光。其实在这一个月的支教过程中,我也有怀疑过支教的意义,一批一批的人来,一次又一次的别离,孩子们学到的东西寥寥无几,分别却是一次又一次的伤害着孩子们的感情。但是我认为支教就是接力,就像星星之火,希望总还是在的。
一段时间相处下来,你还是会相信,人之初,性本善。孩子从田野里找来花草编成手链给你带上,捡到的好看石头送给你,这些在你眼里是废物的东西,其实是孩子眼里的全部呀,他们把他们认为最好的东西给你。他们是调皮的,但是他们懂得什么是尊重,就是村里的人对老师那种天然的尊重,你没办法去选择糊弄那样一双在上课时认真看你的眼睛,没办法愧对孩子们那一声声的老师,老师。就想多陪一陪他们,多陪一陪他们,多和他们聊一聊。
http://www.dxsbao.com/shijian/605583.html
点此复制本页地址
在三下乡活动中,我们迎来了一场精彩绝伦的文艺晚会。在忙碌的日程之间,我们抽出时间进行排练,以呈现给当地学生和老师们一场精彩的演出。在文艺晚会中,我们展示了各种节目形式,如歌……
李华灵 岭南师范学院查看全文 >>
参与三下乡活动让我有机会深入了解乡村教育的现状。通过与当地学校师生的交流和合作,我目睹了乡村教育所面临的挑战和问题。乡村学校的教育资源相对匮乏,师资力量不足,教学设施滞后。……
李华灵 岭南师范学院查看全文 >>
参与三下乡活动让我有了更深刻的感悟。我们不仅是赋予乡村学生知识和技能的传递者,更是与他们共同成长和学习的伙伴。在与乡村学生的交流中,我深刻体会到了他们对教育的渴望和追求。虽……
李华灵 岭南师范学院查看全文 >>
参与三下乡活动的其中一项重要活动是与当地小学生进行足球比赛。我们在活动前进行了充分的准备,包括技术练习、战术训练和团队合作。在足球课上,我们学习了基本的传球、射门和防守技巧……
李华灵 岭南师范学院查看全文 >>
在三下乡活动中,我们还有丰富多彩的DIY动手创作课程。其中,我最喜欢的是DIY风筝课程。我们亲自动手,将彩色纸、竹子和绳子等材料制作成了自己喜欢的风筝。在课堂上,老师们耐心地教给我……
李华灵 岭南师范学院查看全文 >>
在三下乡活动中,我们不仅注重学术教育,还注重体育教育。通过组织各种体育课程,如足球课、篮球课、排球课、羽毛球课、乒乓球课、跆拳道等等,我们既锻炼了身体,也培养了团队合作和竞……
李华灵 岭南师范学院查看全文 >>
今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队来到了位于新安镇乡村的龙潭秀英小学,开始了为期十天的三下乡活动。当我们步入这片寂静的乡村,迎接我们的是学校师生们热情的欢迎……
李华灵 岭南师范学院查看全文 >>
今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队成功地举行了在新安镇龙潭秀英小学的三下乡活动开班仪式。全体学生和炽阳社会实践队队员齐聚一堂,共同召开三下乡活动的开班仪式。……
李华灵 岭南师范学院查看全文 >>