为使小朋友们既能从课堂中汲取到知识，又能强健体魄。安徽师范大学计算机与信息学院赴安庆市琥珀村“彩虹e教”社会实践团队，通过团队内部的协商与讨论并仔细钻研了一些小学学校的课程安排表，制定出为期15天的详细课程安排表。7月4日，团队为激发孩子们学习的兴趣安排了少儿编程、国学经典、阳光体育等多种课程。
国学课堂汲知识，儒家文化固根基
据了解，国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。国学文化课程的开展，是为了使小朋友较早的学习经典文化，从而帮助小朋友们培养“孝悌忠信礼义廉耻”做人的基本准则。本堂课，小老师先向同学们介绍了什么是国学和国学的内容并给同学们详细讲解国学中诸子百家的学说。小老师通过论语故事-君君臣臣父父子子带领小同学们走进孔子先生的世界，随后小老师以儒家的代表人物孔子为核心，展开论述儒家文化的思想内涵。借助论语中的经典语句，小老师详细地展开讲解儒家思想的核心“仁义礼智信恕忠孝悌”等。
老师在向同学们讲述孔子思想（安徽师范大学 张安俊 提供）
授课过程中，小老师每讲完一个知识点都会询问小同学有没有听懂，让同学们能更好地将知识吸收并融会贯通。同时小同学们遇到不懂的问题也会积极举手问老师，比如在上课过程中，小朋友碰到PPT上他们不会读的字都会积极举手问老师，小老师也会十分耐心地带领小朋友们读。在临近下课的十几分钟，同学们观看了有关弟子规中“三色花”故事的视频。该视频以孝为核心，主要讲述了一个小男孩为妈妈准备母亲节礼物，但他为了给妈妈准备礼物，却破坏了田地里的西瓜、小兔子的房子屋顶。最后经过小精灵的劝导，幡然醒悟的故事。在观看完毕后，老师询问小朋友们的观后感受，一位小男孩站起来说道：“老师，我觉得这个影片告诉我们应该孝顺母亲，但不能随意破坏东西，伤害到别人。”之后在老师的鼓舞下，小朋友们纷纷举手站起来讲述他们的想法。下课后，小朋友们也十分热情地围绕小老师，充满期待地问老师下节课的内容。
小同学们在认真观看视频（安徽师范大学 张安俊 提供）
体育课堂欢笑多，趣味游戏兴趣浓
“体育强则中国强，国运兴则体育兴”为响应国家的号召，团队特意开设了阳光体育这门课程，邀请了体育学院有着较为丰富教学经验的同学来担任此次课程的老师。在上课前，为了有效预防运动损伤，老师先带领小同学们做热身活动。
小同学们在做热身活动（安徽师范大学 张安俊 提供）
之后，在老师的引导下小同学们玩起了接力游戏，老师将同学们分成几组队伍，利用队伍的比拼来激发同学们的积极性。在接力过程中，同学们积极踊跃参与，全力奔跑，挥洒汗水，深刻诠释了体育竞技的魅力。为激发小同学们的体育兴趣，老师采取趣味游戏-“长江黄河”的方式。“长江黄河”的游戏规则是老师将同学们分成两队，一队为黄河队，另一个队为长江队。当老师说：“黄河”，长江队的同学需要去抓黄河队的同学，反之亦然。一开始，一部分小朋友没有进入状态，出现需要抓人而没有去抓人的情况。在经过几轮游戏后，小朋友们渐渐懂得游戏规则，逐渐进入状态，一些同学也能抓到人。经过几轮激烈的比拼后，最终决出游戏的胜利者为黄河队，获得胜利的小朋友欢呼雀跃，相互击掌。游戏输的小朋友纷纷向老师要求再比一次，他们向老师表示自己下一次会赢。老师都表扬了小朋友们，夸赞他们都很棒。
黄河队小朋友在庆祝比赛胜利（安徽师范大学 张安俊 提供）
国学文化与阳光体育课程的开设，旨在孩子们学习知识的同时也能强身健体。同学们一方面能学习国学文化，感受中华文明的博大精深，熟知儒家经典文化，筑牢做人的基本准则；另一方面，通过参加体育课程，能够有机会呼吸新鲜空气，在玩耍中锻炼身体。
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