小我融入大我，促进教育发展

小我融入大我，促进教育发展

今年暑假我参加了“三下乡”社会实践活动，我从中得到了锻炼，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这十天的实践，使我有了些关于社会教育建设的心得体会。这也是第一次全方位、近间隔通过自己的专业知识来解决问题。通过班次的“三下乡”社会实践工作，使自己的思想和师范技能都得到了一个质的飞跃。实践的过程并不是一帆风顺，我们每天需要解决许许多多的问题，即使我们已经做了充足的准备，但实际情况还是在我们的意料之外，一切近似于从零开始。为了解决这些问题，我们队员与队员之间积极沟通，顺利的解决了最困难的前期工作，这也让我们清楚意识到了沟通的重要性，一个集体只有成员之间积极沟通，才能发挥出整个集体的力量。

社会是个大课堂，对我们大学生来说，我们只有主动的往接触它，了解它才能更好地往适应它。通过此次“三下乡”社会实践活动，我们也算是正式的步入了一次社会，真正的将自己的在学校所学习的专业知识运用到了本次社会实践过程当中，解决学生学习兴趣较差，如何提升课堂趣味性，如何提高课堂效率，用什么方法可以提高学生整堂课下来对知识的掌握与吸收…也通过现今教育资源分配不均，偏远地区儿童英语知识的缺乏，更让我们感受到了身为师范生的责任。

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