大学生网报7月28日南京电（通讯员 刘菊芳）多彩的活动不仅能帮助学生开发智力、锻炼动手能力，还能帮助他们在枯燥的学习过后放松身心，享受当下的快乐。因此，南京师范大学泰州学院“萤火之行”团队的志愿者联合多个社区，带领孩子找到书本之外的乐趣。通过老师们的教导，学生脸上的笑容更添了几分。希望在接下来的时间里，萤火能够继续努力，书写属于自己的辉煌，也为学生们制造更美丽的华章！助力学生成长，萤火在行动。
学写方正字，勇作正直人
“横要平，竖要直，写字要写端正。”这是常常听到的教诲。是啊，见字如见人，一个字就代表了一个人的精神面貌，字写得好更能凸显出一个人的儒雅气质。在“萤火”的课堂上，志愿者老师先在讲台上示范着如何拿毛笔，而后介绍并分享了一些书法大家及他们的练字小故事，小朋友们听着这些故事对于书法的兴趣也愈加浓厚起来。接着，志愿者老师让学生跟着自己训练今天要学的笔画，并将其融入汉字中让学生感悟。进入自主练习的环节，班级里静的出奇，学生们都认真的进行实操训练。志愿者老师则走到每个学生的身边，手把手教着学生练字，再耐心的解决学生提出的问题。课程结束时，每个人都在书法纸上写下了不少端正的字。最后，在提问本节课的重点时，小朋友们都异口同声的回答道“横这个笔画，起笔要重，落笔要快，过程要一气呵成。”当然，在练习的过程中，并不是每个字的笔画都无可挑剔，但是相信学生这种认真的态度再加上后天勤奋的练习，之后一定都能成为儒雅国风少年。
图为志愿者老师指导学生书法笔画（大学生网报通讯员 刘菊芳 供图）
课堂讨论：我的想法放光彩
课堂上，提问是教师检验学生是否认真听讲，开拓学生思维，让学生加深对知识点理解的有效方法和手段，必要的课堂讨论也能够活跃课堂的气氛，让学生取长补短、共同进步。因此，“萤火之行”团队的志愿者老师们在课堂上巧设问题，让同学们进行讨论。“现在给大家三到五分钟的时间，开始讨论”话音刚落，同学们你一言我一语，热火朝天的讨论着，有时候为了一个观点不同而争论不休，有时候又为了达成共识而击掌言欢。良好的交流意识，使得学习氛围十分浓厚。最后，在每个小组派一名代表进行发言时。代表的同学个个声音洪亮，逻辑清晰，洋溢在脸上的满是笑容与自信，下面的同学也投来赞许的目光，这节课也在欢快中悄然结束。当然，课程的结束并不意味着求知意识的结束，课后，学生们也常常围坐在一起，就自己关心的话题发表自己的看法，学习氛围异常隆重。团队的志愿者老师们希望小朋友们以后能继续多多参与这样的活动，提高和培养自己的思辨能力和思考习惯，让自己大放光彩。
小小故事会，优秀讲述者
课外阅读可以帮助学生提高阅读能力，拓展知识面，提高思维能力和提高人际交往能力。因此，“萤火之行”团队的志愿者老师们开展的小小故事会的课程学习，旨在让学生锻炼自己的各方面能力，获得课本之外的成长。课程中途，志愿者老师让学生们向大家介绍自己最喜欢的一本书，小朋友们个个铆足了劲地跃跃欲试。在同学的讲解下，其他学生也扩宽了自己的知识面，对没读过的书籍产生了浓厚的兴趣，迫不及待地向周围的同学交换书本阅读。“看故事和讲故事是不同的，这些同学的表现都特别棒，老师希望其他同学能再接再厉，下次讲台上也能出现你们的身影，让我们给他们鼓鼓掌”课堂在热烈的掌声中结束。看到课后学生积极阅读的身影，志愿者老师感到欣慰，也希望同学们能将阅读的习惯伴随一生。
图为小朋友们积极向大家分享自己印象深刻的故事（大学生网报通讯员 刘菊芳 供图）
蓝蓝的天空悬着火球般的太阳，云彩像怕被太阳烤化了，都躲着无影无踪。蝉儿在一边无辜的叫着，小朋友们的笑声划破了夏季的烈日，让微风来沁人心脾。南京师范大学泰州学院“萤火之行，灼华凤城”团队的志愿者老师们将继续为孩子们带来更好的体验，让他们在这个暑期中收获成长，变成阳光开朗有蓬勃朝气的少年！助力学生成长，萤火的脚步从不停止。
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