湖北第二师范学院“七彩童心”支教志愿服务队秉承着“充满爱，传播爱”的理念，于7月3日前往武汉市白羊山社区开展线下支教活动。活动期间，8位志愿者老师相互配合、共同进步，在辅导学生暑期作业的同时开展了一系列的特色教育活动，让学生在轻松愉快的氛围中成长。我是舞动青春课程的任课老师，有幸参与了这个活动，与学生们一起度过了一段难忘的时光。在这个过程中，我收获了许多感悟。
首先，舞动青春课为学生们提供了一个展示自己才艺的平台。在课堂上，在我教授《大家一起喜羊羊》的分解动作时，我看到了许多学生们充满激情地跳舞，他们展现出了自己的独特风采。这让我意识到，每个人都有自己的特长和潜力，只要给予他们机会和支持，他们就能展现出自己的光芒。其次，舞动青春课培养了学生们的团队合作意识。在舞蹈表演中，学生们需要相互配合，共同完成一段完整的舞蹈。他们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了相互帮助和支持。这让我深刻体会到，团队合作是实现共同目标的重要因素，只有团结一致，才能取得更好的成果。他们也从刚开始和搭档配合的不是那么好到后来能够美观的做出动作，再到后面整个班级都整齐划一，他们真的越来越有默契。
最后，舞动青春课让学生们感受到了舞蹈的乐趣和快乐。在舞蹈的世界里，他们可以释放自己的情感，表达自己的内心世界。我看到了学生们在跳舞时的笑容和激动，他们享受着舞蹈带来的快乐。这让我明白到，舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种情感的宣泄和心灵的抒发。总的来说，舞动青春课的支教经历让我深刻认识到舞蹈的重要性和价值。它不仅能够培养学生们的才艺和团队合作意识，更能够带给他们快乐和自信。在这个过程中，我感到非常荣幸能够参与其中，见证学生们的成长和进步。我希望能够继续支教，为更多的学生带去舞蹈的魅力和快乐。
除了我的特色课程舞动青春，其他志愿者老师的课程也非常有意义。比如，志愿者王丽文老师给学生上了一节有关厉行节约，反对浪费的课程。王老师先从学生身边的小事说起，从同学们吃饭有没有浪费现象到家长请客点一大桌菜，再到全国每年的浪费现象，无一不让学生了解到浪费粮食、浪费资源而产生的严重后果。因此普及勤俭节约的意义不仅在于普及勤俭节约的意义在于资源保护、节约成本，还能帮助青少年培养良好习惯，这种习惯和价值观可以延伸到其他方面，如时间管理、精力管理等，对个人的成长和发展有积极的影响。勤俭节约是一个可持续发展和共享资源的重要理念，对个人、社会和环境都具有积极的影响。以及志愿者刘俊康老师给学生上彩色黏土手工课，学生用粘土捏出不同形态，不同颜色的彩色水母，在这个过程中不仅锻炼了学生的想象力，同时也提高了他们的动手能力。
总的来说，此次在白羊山社区的支教活动对我来说是一次有意义的经历。此次活动培养了我的责任感和奉献精神。在支教的过程中，我们要承担起教育孩子们的责任，要尽力帮助他们获得更好的教育。这需要我们付出很多努力和时间，但是当看到学生们进步和成长的时候，我们会感到非常满足和有成就感。这种责任感和奉献精神也会影响我们的生活和工作，让我们更加积极主动地去帮助他人。让我成长和收获了很多。通过支教，我会更加珍惜教育资源，培养责任感和奉献精神，拓宽视野和增强包容性。这将会使我受益终身。
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