学校举办了 “艺愿支教西南行”社会实践活动，我作为其中的一员，深人了解了的童心港湾实践活动内容，在我看来，暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们大学生接触社会，了解社会。
人们常说社会是一所更能锻炼人的全面性大学，只有正确的引导，我们深入社会、了解社会服务与社会，投身到社会实践中去才能让我们发现自己的不足，也为以后踏进社会创造良好的条件。纸上得来终觉浅，社会实践能够拉近了我们与社会的距离，也在实践中开阔了视野，真正做到了理论与实践的结合。一个国家的以前看的是老年，一个国家的目前看的是青年，一个国家的未来看的是少年。我们在 课堂上开展了手工折纸，唱歇，书法多种多样的课程。我们开展多姿多彩的艺术活动，对于小朋友，我们目的在于培养锻炼他们的多才多艺，让小朋友自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界在课堂上现实。因此，在教学中我们教师应尽量避免呆板单纯学习技巧的教学方法，而要通过各种途径，运用灵活多样的教学方法，让课堂活灵活现。
很感谢学校以及宜春希望之家给我们这个机会，让我幸加入这个暑假三下乡活动，成为了一名光荣的大学生志愿者。并且通过此次暑假的社会实践活动，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，要学会从实践中学习，从学习中实践。它使我逐渐了解社会，开阔视野，增长见识，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己有很多的不足。
这在无形中使我对自己有一个定位，增强了我努力学习的信心和毅力，也让我更加了解小朋友情况，能学习到很多书本上学不到的东西，这次的实践活动将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历一个宝贵经历，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
细细回想，虽然这次志愿服务充满了挑战，却是幸福和欢乐的记忆占据了脑海的大部分空间，有不少的小朋友在老师授课当中都会认真听你讲课，不会也会及时提问，课后也会和老师谈心，让我心中充满无数温暖。志愿者活动让我有了许多收获，也让我暑假无比充实。首先，它让我提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，我们的思想认识水平有了不一样的见解。加深了我们对小朋友的了解，同时也让我们明白了组织一堂课大体流程。我们也看到了很多存在与小朋友之间的问题，比如：有很多小朋友不是很活泼，有的小朋友上课会讲话，捣乱因此我们从中明白了身上肩负的责任，我们作为如今社会上的青年一代应该更好地为小朋友树立接样。其次，我们要增长才干，激发热情。短暂的总是让人想珍惜，漫长。
图为志愿队老师教学生作画的场景。 通讯员 李雅琪 摄
总是让人烦躁，刚开始的课堂，老师们都积极备课，但多去几次，随着耐心被孩子们日日打磨，我们的责任意识逐渐殆尽，这是人间常态吗？但既然我们意识到了这个问题，就得去避免。认识到自己问题，我们就要去锻炼自己的能力，和伙伴一起努力去做事情，我们一起讨论课程安排，课堂分工，组织游戏……在合作中锻炼了我们分工协作的能力、交际能力、组织能力等等。同时在这个的过程中培养了我们面对各种突发情况的解决能力，也使书本知识在实践中实现，让我们在实践中学到了很多宝贵的社会经验。最后，让我明白认识来源于实践。为什么我们大学生除了学习书本知识之外，还需要参加社会实践呢？因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书‘的人不是现代社会需要的人才。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，才能更好的适应时代。
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