红领巾小课堂：孩心，童心，本心
（通讯员 李雅儒）为丰富学生暑期生活，提升学生动手能力，拓展其想象力，也为体现当代大学生社会责任感，提高大学生综合素质能力和实践能力，7月15日，湖北第二师范学院赴新疆博乐市“援梦胡杨”志愿服务队支教暨调研活动正式启动。经过一路的劳累颠簸，我们抵达了和平社区，将在此开展我们的暑期课堂。
社区里的小朋友们亲切而友好，一见到我们便簇拥上来，送上自己早已准备好的小礼物，眼中闪烁着求表扬的目光。听着他们像小麻雀一样叽叽喳喳地叫着，又像依赖母亲的幼崽紧紧把我们围绕，我顿生感触：我将度过一段甜蜜又美好的支教时光。
既然是第一次见面，为了更多地了解学生，我便招呼着大家上台进行自我介绍。小朋友们毫不扭捏，大大方方的介绍自己，几个调皮的小孩子更是把全班逗得哈哈大笑，气氛好不热闹。为了彻底断绝彼此间的羞涩与陌生，我决定跟孩子们做一些有趣的小游戏。甩葱歌活泼而轻快，小朋友们在我的示范下跟做着手势舞，关系近的小伙伴嘻嘻哈哈的笑着，或在捉弄对方，或在笑话对方滑稽的动作，房间一时被欢愉环绕。伴随着轻快的音乐，女孩们玩起了编花篮，男孩们开始斗鸡，看着他们畅欢的面庞，我们的心中也满是欣慰与快乐。
课间休息的时候，我们进行了“1、2、3木头人”的游戏，几个调皮蛋面带坏笑，让一个老实男生去当侦察者，而他们又屡屡破坏规则，在他转过身后乱动，急得“老实人”连连跳脚，大家哄堂大笑。我们的笑声也吸引了其他的志愿者，他们欣然加入这场纷争。很快，大家就打成了一片，抓着淘汰的人进行惩罚，一盘接着一盘，不知疲倦。
短暂的休息后，我们开始今日的绘画课。我将画笔分配给他们，并下达了本堂课的任务——完成一张自己的名片。“没有要求，尽情进行想象哦！”我笑着看着他们的忙碌的身影，期待着他们的成果。小朋友们充分动用自己的想象，水笔在画纸上摩挲的沙沙作响，把他们心中稀奇古怪的点子一一画了下来。小朋友们争先恐后的向我展示自己的画作，得到我的肯定又会兴奋地继续进行加工。诚然，他们的作品可能缺少技巧，不甚美观，但在我看来，这是一幅幅饱含童心，倾注心血的作品，有着最珍贵的价值。
一天的小课堂很快就结束了，小朋友们纷纷进行告别。收拾着空落落的教室，回想着刚刚和孩子一起打闹的我们，我忽然明白了教师的意义。所谓教育，务必需让孩子回归本心，以最纯真的方式进行教导，让他们的在玩中学，学中玩，永远不失自己的童真。这么想着，我更期待着明天的到来，期待和孩子们的相遇，期待用我的努力，去守护孩子们最珍贵的那颗童心。
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