2023年7月9日河南工业大学土木工程学院（建筑学院）“蒲公英支教团”社会实践团队来到了湖北省宜昌市夷陵区分乡中心小学，开展以“点亮乡村希望，拥抱支教成长”为主题的社会实践活动。
走进宜昌，走进夷陵，映入眼帘的是连绵不断的山脉和千姿百态的云朵。我们一来到学校就受到了当地居民的热情款待。团队成员们在与老师的交流过后，了解学校和学生基本情况。安排完住宿工作后，我们就积极展开了支教的准备工作，我们期望的是给学生们带来的不仅仅是学识上的帮助，更是动手实践能力的提高。我们为此准备了彩泥，画笔，折纸等。
我们也为不同年级的同学们设置了不同的课程安排。我们对学校的教育设施也进行考察。虽然基本设施齐全，但是相比较于城市的学校依然存在着差距。这就导致了城乡教育差距。
每天清晨总会有几个孩子到学校很早，我们询问才知道，他们需要花费一个小时才能到达学校，乡村的交通不便也是城乡教育差距的原因之一。我们在为孩子们进行授课时，孩子们也积极地回应我们，教程进展的十分顺利。与此同时我们也发现了乡村教育所存在的一个问题，孩子们的学识水平与城市的孩子们有着很大的差距，尤其体现在英语课上，我们也针对这个问题，对教学内容做出了改变。在英语课的准备方面花费了更多的心思。在下课时间，孩子们都会走出教室，到室外去放松一下，生性好动也是乡村孩子们的一大特点，下课时，孩子们也会找我们玩一些小游戏，孩子们欢快的笑容与蓝天白云相映着，支教的意义或许就在这里吧。乡村教育的重任不能只靠我们，需要的是一群群像我们一样的人愿意扎根乡村，让孩子们得到更好的教育。
图为我们为孩子们上英语课。通讯员 于瀚文 摄
支教让我深切认识到教育对于孩子们来说是多么重要。乡村教育的资源匮乏和条件艰苦，给孩子们的学习带来了很大的困难。但是正是在这样的环境下，我看到了乡村孩子们不懈的努力和对知识的渴望。他们面对种种困难，始终保持着坚毅和乐观的态度，这让我深刻明白到教育的重要性。每一次与孩子们互动，我都能感受到他们学习的热情和求知的欲望，这让我更加坚定了支教的信念。
图为我们为孩子们上手工课。通讯员 张婷 摄
支教也让我真切感受到乡村孩子们的纯真和善良。乡村的环境和生活给予了孩子们特殊的成长背景，他们更加质朴、真诚和坦率。他们没有被世俗的纷扰所染指，而是将心灵中的善良与美好传递给周围的人。每一次与孩子们的交流，我都能感受到他们纯真而无私的爱，这让我深深被打动和感动。
图为我们与孩子们合影。通讯员 刘星雨 摄
在这次支教的经历中，我们都深刻感受到了教育的重要性，乡村孩子们的纯真与善良，以及自身的成长和反思。这次支教让我们深入反思和思考自己的成长与教育责任。在乡村的教学环境下，我不仅仅是一个教育者，更是一个引导者和榜样。我学会了倾听和理解，尽量满足每个孩子的需求。我坚信，只要我们用心关注乡村教育，用自己的力量去改变，我们一定能为乡村孩子们开创更加美好的未来，为他们点亮前行的道路。让我们一起深入支教的追寻，共同见证孩子们的成长，为乡村教育贡献自己的力量！
（通讯员 刘星雨 许世博）
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