实践“两山理论”，促进乡村振兴
暑假期间，为响应国家号召，更好的了解认识乡村，将知识应用到实践上去。我有幸参加了华北水利水电大学公共管理学院组织的“三下乡”暑期社会实践活动，前往信阳市大别山革命老区，开展“两山”实践与乡村振兴调查研究。
实践队伍在李贵成院长的带领下，我们沿着习近平总书记的足迹，前往了信阳新县鄂豫皖首府革命烈士陵园、鄂豫皖首府革命博物馆，田铺大塆村，罗山县何家冲，光山县司马光油茶园、东岳村等地区。发现各地区依托自身独特的文化底蕴、生态环境以及支柱产业一定程度实现了人民生活富裕、生态环境良好的成就。例如新县田铺大湾村以自身生态环境、传统建筑为优势，在“全域旅游，全景田铺”上做文章，大力发展特色旅游，村民借助旅游业东风发展餐饮、民宿等行业以及种植优质板栗、花生等作物在实现生活富裕；罗山县何家冲借助以党性教育为支点带来的红色研学和以良好自然环境为基点带来的绿色康养，大力培养和发展旅游、餐饮、民宿等来实现人民收入的增加和乡村振兴；光山县东岳村和司马光油茶园通过产业引领实现乡村振兴和人民生活水平提高。东岳村坚持特色种植产品，大力推进“多彩田园”产业，成立电商服务中心，将农村合作社、种粮大户、农户生产的茶叶、生态大米、黑猪腊肉等农副产品销往全国各地，助力村民增收致富，实现乡村振兴。司马光油茶园则以油茶产业为依托，推广新技术，发展深加工，提供就业，把油茶业做优做大，努力实现经济发展、农民增收。
在这些地区乡村振兴的同时，我们也在发展中发现了一些问题。例如部分基础设施建设相对薄弱、特色文化及产业挖掘不够彻底、增收途径较少、受外部环境影响收入增长不稳定等。除了以上共性问题外，部分地区也存在一些个性问题。例如新县田铺大湾村虽然坚持保护性修缮，但在修缮中受到外来文化以及房屋建构等因素影响，传统建筑原貌难以维持。罗山县何家冲坐落在豫皖边界的大别山深处，位置相对尴尬，影响其进一步发展。
通过此次暑期实践，我学到了很多书本上学不到的东西，明白了实践的重要性。同时也明白了大学生参与“三下乡”社会实践活动的重要意义，“三下乡”社会实践活动是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们大学生同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
在以后的学习和生活中，我将学习领悟习近平总书记提出的“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”的重要要求，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、于人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，增强自身才干。
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