蔡元培在《教育大辞书》的美育条目中说:“美育者,应用美学理论于教育,以陶养感情为目的者也。”美育教育是美育实施的必要条件。在中国教育水平不断提高的今天,从狭义上说,对学生审美能力与审美观念的提升已经成为教育的重要组成部分。团队抓住当下的教育热点,结合中国传统文化,创设了众多美育情境,让学生深入感受中华文化之美,体悟中华民族之兴。在剪纸课上,一张张红纸在小朋友们的拼接剪裁下变成了一幅幅活灵活现的剪纸作品,手作与想象的美妙结合是美育教育追求的目标之一,同时也是团队所有成员集思广益、共同努力的结果。


劳动教育,使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。在信息大爆炸的时代当中,互联网与科学技术的飞速发展让人们享受红利的同时,也提出了一个十分关键的问题,就是到底如何正确面对劳动在现代社会中的地位。本团队在进行头脑风暴之后认为如果单纯开设一门课程告诉学生劳动是什么,我们应该怎样劳动未免浮于表面。因此为了让小朋友们真实感受劳动教育的美丽,队员们带领小朋友在每天课程结束时主动打扫教室卫生,帮助社区工作人员收拾垃圾并分类,整理课上使用的教学工具等等,小朋友及其家长对这项工作给予了极大的支持与鼓励。
德智体美劳是对人的素质定位的基本准则,也是人类社会教育的趋向目标,所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。国家将教育从应试中拉出来,推向素质的时代洪流中,鼓励德智体美劳全面发展的新型人才的培养,这对于各个学段的教育工作者来说都是需要长期坚持并努力实践的目标。安徽师范大学作为一所师范类高校,身处其中的学生更应该紧跟时代,发挥引领作用,为新型人才的培养提出创造性想法,为中国教育事业贡献青春力量!

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7.12日。实践活动的第十五日,-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天,在经过了14天的实践活动以后,队员们终于把本次实践队的所有任务,圆满完成,因此今天的任务,主要是将实践队……
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7.11日。实践活动的第十四日,今天是我们实践活动的倒数第二天,经过十三天,队员们的努力与学习,终于把本次实践活动的任务全部圆满完成,从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计,到第二……
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7.10日。实践活动的第十三日,讲过昨天的初步汇报和定稿以后,队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考,对于实践队初步设计的作品进行修改和调整,队员们积极发表自己的意见……
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7.9日。实践活动的第十二日,昨天的活动中,队长在指导教师的指导下,将石墨面粉的设计任务进行了分配,标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计,包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
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7.8日。实践活动的第十一日,在实践队伍三天的努力下,黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成,队员们在这三天中积极应对,用心设计,每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.7日。实践活动的第十日,经过昨天的讨论和研究,我们实践队的两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作,今天,我们两小组的成员,在工作室二,……
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7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行……
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