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神奇太阳系,奥秘我来寻

来源:湖北第二师范学院马克思主义学院 作者:陈怡帆

为了让小朋友们初步了解太阳系中的天体,萌发探索宇宙的兴趣,体验科学实验的严谨、客观和乐趣,7月11日,湖北第二师范学院暑假三下乡社会实践服务团队“红船行志愿服务队”带领着赤壁镇中学的孩子们开启了一场“探秘太空”的神奇之旅,通过此次课堂,小朋友们收获颇多,对浩瀚神秘的太空充满了向往与憧憬,对我国的航空航天充满了敬仰。

课程的开始,老师为同学们讲解了宇宙太阳系中的八大行星,根据老师带来的模型,同学们清楚地了解到他们各自的星位,也知道了它们是在其特定的轨道上绕太阳运转的。老师讲解完后,小朋友们的问题一个接一个地蹦出来,对宇宙太空的好奇心更浓厚了,老师不厌其烦耐心地回答着小朋友们一个个可爱又认真的问题,有时候当我们回答了一遍又一遍,小朋友们仍不大清楚,我们就开始绞尽脑汁地用打比方、举例子等通俗易懂的方式帮助他们理解,当他们恍然大悟的样子显现在眼前时,那刻,满满的自豪充斥着我的内心。

图为志愿者在为小朋友们讲解八大行星的位置。中国青年网通讯员 马精选摄

我渐渐意识到支教是需要耐心的,有些学生可能需要更多的时间和帮助才能理解和掌握知识。我们需要耐心地引导和鼓励他们,并给予他们足够的关注和支持,这个过程让我学会更加细心倾听,关注学生的个体差异,并通过爱心和关怀来激发他们的学习兴趣和动力。同时支教经历不仅是给学生们带来学习机会,也是给我们自己带来学习机会。课堂上学生提出的某些疑惑我们也有不大清楚而无法解答,这时候我们会大方地告诉他们“老师对于这个问题也不太清楚,我们一起查查书籍资料吧”通过与学生们的互动和教学实践,我们不断学习和提升自己的教育能力和知识水平,也让我们拓宽了知识面,增长了知识,这让我更加认识到了终身学习的重要性,并激发了我对于教育领域的持续热情和求知欲望。

图为小朋友们在认真听讲。中国青年网通讯员 陈怡帆摄

接下来的课程,老师为同学们介绍了我国的航天发展史与我国的航天成就,带领着小朋友们走进宇航员的生活中,引导小朋友们感受宇航员的艰辛和伟大,为我国了不起的航天科学而感到自豪。为了去太空,宇航员们不仅要通过严格的训练,还要忍受寂寞,顶着生命危险,在太空收集资料、做实验。我国的航天事业起步较晚,但现在我国的航天事业迅速地发展,在全世界内有着领先的航天技术,这到底靠的是什么呢?我思考了许久,脑袋中突然蹦出了一句话——时光眷顾奋斗者,星光不负赶路人。我想,我国航空事业的成功定离不开每位工作人员的奋斗。

星空浩瀚无比,探索永无止境,从“天问”探火星,到“嫦娥”登月球,从“天和”游星辰到“神州”探宇宙,几代航天人贯彻着“特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献”的航天精神,以奋发进取的精神风貌,为谱写我国航天事业的壮美篇章贡献着青春力量。奋斗作为新时代青年的代名词,不仅是航天人需要的精神品质,更是我们新青年所要具备的有力武器。为了上好一节课,我们会熬夜写教案并进行备课,会在备课小组中展开激烈地讨论,为了让孩子们拥有更好地上课体验感,我们会倾尽所能地想出各种活动来配合我们的讲课内容,我们在这趟支教之旅中成为了有为的奋斗者吗?我想,答案是肯定的,我们在用我们的行动去践行着我们的诺言,每个人都在努力地成为着大家口中的“行走的红色百科全书”,将红色文化带入大山中,又通过着我们的故事将大山的故事给你听。(通讯员:陈怡帆)

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