今天是是给三年级学生上的最后一节课,我的作文课程还没有讲到位,所以今天要抽出额外的时间来给大家补课,前几天让大家写的作文还没有一个个的给大家讲解完。
上课后,我从中抽取了几篇作文作为典例,一句句地剖析,把不通顺的,出现语病的以及用词不恰当的给他们指正,让大家集思广益,如何改才能完美,整个课堂气氛还是相当不错的,大家认真的听我读作文,能够发现里面出现的错误,我采用随机提问的方式督促大家积极发言,对于课堂表现好的同学给予奖励。我读到的每句话,每一个词,都鼓励大家去揣摩,用在这里是不是合适,可不可以寻找到一个更合适的词语代替。大家也都积极发言。
一节课下来,通过几篇作文的剖析,我觉得大家对于此类作文有一个更清晰的认识。由于课堂时间有限,我还没有把每位同学的作文单独给同学们讲解并发放到他们手里。所以一有时间,我就到三到六年级的班里给他们讲解作文,我希望能够真正给他们带来一点东西,也许我的能力很有限,只要尽可能的为他们做出点贡献,我也会很有成就感。
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