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菏泽学院教师教育学院学子三下乡:逐梦青春,“乡”约今夏

来源:菏泽学院教师教育学院 作者:杨粟菱

菏泽学院教师教育学院学子三下乡:逐梦青春,“乡”约今夏

怀揣着“眼里有光,肩上有责,心中有爱”的信念,青年不惧艰难,勇往直前。菏泽学院教师教育学院“一脉乡承”暑期社会实践团队于7月4日抵达菏泽市苏道沟伊庙小学幼儿园开展“三下乡”支教活动。

当然去做支教志愿者也是一件很困难的事情,需要志愿者们具备一定的知识与能力,要有不怕吃苦和坚持到底的决心,还要有一颗感恩他人,乐于奉献的心。在参加志愿者面的时候,我会因为小朋友们的顽皮无纪律而不听我的话而感到烦恼,不知所措。也会因为自己的能力浅薄,未能给小朋友们带来正确的解答他们的疑困而底气不足。之后在朋友的鼓励之下,和学生们的积极态度之下,我坚持了下来,以最冷静的方式解决每一件事情。

图为志愿者和小朋友们一起进行太空泥制作 中国青年网通讯员 高雨珊 摄

在去支教的同时,也让我看到了我们社会应该去关注的一些事情。菏泽市苏道沟伊庙小学幼儿园即使是在市区的村庄里面,但也还是十分缺乏年轻的教师。由此可以推断出,那么在我们乡下的一些小学中,他们也可能是非常缺乏年轻的教师的。一些上课所需要的基础设施和物件都很缺乏,就比如他们的音乐课本和美术课本都是几个班一起循环使用的。他们在上体育课的时候也缺乏体育用具,比如一些跳绳啊,篮球,羽毛球这种东西。他们上课用的桌子都很老旧破旧,但也还坚持在用着。此外学生们都不太懂一些他们这个年纪应该有的生活常识,缺乏见识和眼界。面对这样的情况,我尽所能及的我的本能做我该做的事,也希望社会,政府来解决这些问题。我给学生们制作好的课件,开拓他们的眼界和用美术教他们知识,道理和生活常识。细心的批改他们的作业,在他们的作业下,留下鼓励和表扬的评语,也会主动的去关心每一个学生们心理状态,解决他们的疑惑。

图为志愿者和小朋友们一起在操场上做游戏 中国青年网通讯员 管丽霞 摄

在与学生、指导老师进行日常的沟通交流中,我逐渐了解到很多学生的性格特点、优点缺点和行为习惯,发现学生们的性格特征、学习习惯与他们的家庭背景、成长经历都有着密切的关系,只有深入地了解学生,才能对症下药地给他们一些力所能及的关心和帮助。班上有学生在成长过程中经历了家庭的变故,造就了多疑易怒的个性,对于这种情况,我谨慎地不触及学生的过往经历,不触碰到孩子内心的“伤疤”,加强对学生优点的鼓励和心理上的安慰。有学生是留守儿童,缺乏家长的管教和关心,导致学业荒废、礼貌欠缺,对于这样的学生,我有意识地引导其提高素养。还有学生与父母关系不和,父母在重视物质供给的同时忽视了孩子的精神需求,导致孩子性格叛逆、重视经济利益,自私自利,对于这种学生,我会尽量宽严相济,并对其进行正确的价值观的引导。

少年强则国强,少年富则国富。这次的志愿支教活动收获满满,对我未来的人生道路有很大帮助。今后的日子我会更加的努力学习,勤奋刻苦,提升自己能力,在未来做一名真正的教师,也会在大学生活中投入到更多需要帮助的志愿活动当中。在青春的正当年,只争朝夕,不负韶华,做自己的奋斗者,做社会的奉献者,做国家的后盾者。(通讯员 陈雪)

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