今天还是没有我的课余时,我就按照自己平常的做法,先看他们去打扫卫生,然后把他们送到班级里进行点评核查人数。后来在班级里待了一会儿,维持一下课堂的纪律,然后就回到办公室写了一会儿教案。大课间的时候,我先是把调查问卷拿到班里,让他们填一下。然后回来一趟宿舍,把我们在网上买的朗读比赛的奖品拿了过来。然后去班里给他们发奖品,一等奖二等奖和三等奖的奖品是不一样的,我也希望通过发奖品能让他们以后积极参加活动,知道只要表现的好是会有奖励的。
总之这次活动结束后,我真的感受到了小学生们的热情,他们会把老师交代的事情认认真真的对待,认认真真的完成。我也相信,积极参加这些活动的同学们,在未来也一定会大放光彩,熠熠发光。这不仅仅是一次朗读比赛,更是一次锻炼他们的机会,通过上一次家访中,我们也得知他们平常小学举办这种活动的机会很少,所以我们来支教,能够组织这些活动也是为了乡村小学以后可以有一个更好的发展。寻找不足,保持发扬优秀的一面。比赛过程中,是相互学习交流的过程,即使再好的成绩也有不足之处,让孩子知道自己不足之处,知道自己优秀的地方,不足的要改进,不要找借口,优秀的一面要让孩子保持,逐步完善,实现完美,以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。比赛过程很主要,比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励,分享荣誉,会让孩子有一定成就感,成就感的产生,就是自信心产生的开始。自信心,是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态。
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