大学生网报7月20日电（通讯员 张雅）柠檬水打翻的瞬间，看到了夏天。气泡水在“咕嘟咕嘟”冒着，是孩子们的心头在发芽，是志愿者们在心间打鼓。行鸽的翅膀不停，楼市仍喧闹，弥漫着西瓜清甜和晚风，青绿的落日按时告别。这一天天似乎没有什么不同。可对熠闪流光的孩子们来说，这一天天大有不同，蝉虫痴唱、夏日时光最是不该虚度，唯有乐学好知，方是值得。2023年7月1日至7月31日，南京师范大学泰州学院教师教育学院“萤萤之火，灼华凤城”公益实践团队在泰州市海陵区举办了暑期托班教学活动，以丰富孩子们的暑期生活，教授孩子们多样化且实用的知识为目标，以培养孩子们的兴趣爱好为着重点。志愿者们卯足了劲，从社区出发，在与孩子们的相处中了解孩子、理解孩子的行为习惯、个性发展特点，以及语言表达的真意。同时，志愿者们自身的教学水平、沟通能力、相处技巧都有了不同方面的提升。在东安社区中，萤火团队重点开设了党史主题教育、暑假作业辅导、我是小画家、小小故事会、小小书法家等多项课程，帮助孩子们更好地学习知识，塑造积极的精神面貌。
党史主题教育
少年孩童，正是懵懂简单的时候，对其进行国家观念的教育，铸就宏观角度的国与家，深刻认同国家，成为优秀的社会主义接班人。在课堂上，志愿者善于采用互动的方式，鼓励孩子们积极参与进来。学习国家的相关知识，认识党的建立和发展过程，是该课程的主要内容。在课堂的最后，志愿者组织大家进行一个“知识竞答”的小游戏，检验课堂学习成果，对课程作完整的收尾。通过对孩子们的党史教育，学习深度上升，了解内容更加宽阔，是十分有意义的课堂。
图为同学们积极回答志愿者的问题
暑假作业辅导
假期之余，作业定是不会少，孩子们在欢乐的同时，还会忧心于作业的完成。因此，志愿者充分运用所学的知识，帮助孩子们查看暑假作业，解决他们在作业中的难题，是必不可少的。在课堂上，孩子们有充足的时间去完成暑假任务，也有机会发现作业中疑难问题，并寻求志愿者的帮助，及时地将问题解决，避免滞留。在这样的课堂上，时间不曾浪费，一切都很充实，孩子们在此过程中是满分的投入。在欢乐的假期中，有这样为数不多的集体学习的时间，孩子们专注地一起学习，志愿者们热情地解决他们的困难，是很有必要的安排。
图为同学们安静地完成暑假作业
我是小画家
绘画是孩子想象力的体现，是孩子讲述出幻想世界的手段，也是孩子表达情感的方式。每个孩子都有丰富的想象力，但他们很多不会表达，因此，学会绘画，将脑海里的一切画出来，可以让孩子有效表达自己、抒发内心。在课堂上，志愿者善于引导孩子们积极发挥想象，以给定的主题让孩子们自由发挥，涂上心目中的色彩，画出心中的样子。从课堂整体效果来看，孩子们投入其中，以铅笔定形，以彩笔着色，画出作品各有千秋，均是孩子们想象力的发挥与创造力的展现。孩子们在这样的课堂上，是感兴趣的，是乐意参与的，也是积极欢乐的，志愿者也能充分发挥自身的价值，帮助孩子们快乐成长。
图为孩子们根据主题画出想象的内容
小小故事会
故事是一帧一帧的，多姿多彩的故事围绕在孩子们的身边。或许他们会时不时地汲取精神食粮，或许他们会常常选择忽略适合的心灵灌养，需要一个机会，让孩子们回顾自己所看过的故事，思考故事中的内容，反省自己知识匮乏的不足。课堂中，志愿者最常做的就是提出问题，例如:这个故事讲了什么？它告诉我们什么样的道理？问题的提出，激发孩子们动脑思考，调动大脑思维，使得头脑愈变愈灵活，不再僵化。一旦到达孩子们擅长的领域，他们会变得格外积极，举手也是家常便饭。他们对熟知故事的理解会使得他们更加有自信，也会更有勇气面对大家，大声作答。因此，这样的课程必不可少，用于激励孩子们的催动力，鼓励他们勇敢回答，增强自信心，同时还会促进他们加强阅读，扩展知识面。
图为孩子们回答出对故事的理解与认识
小小书法家
善于书法，长于做人。俗话说，字写得好看与否，往往是一个人个性特征的体现。字迹沉稳，人也会培养地可靠。所以，在这个课堂上，志愿者主要做的是鼓励孩子们定下心来，安静地拿起毛笔书写汉字，一笔一划，稳扎稳打，不骄不躁，培养孩子们良好的心性，改善他们的字迹。有优美的字迹，有沉稳的个性，有成长的体现，孩子们在此过程中是受益匪浅的。总之，这样的课程意义非凡，值得学习。
图为孩子们在安静专注地写毛笔字
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