承着“绽放青春光彩，助力平石振兴”的理念，让孩子们在亲身实践中感受到舞龙文化的魅力，更好地传承和弘扬遂溪县醒狮舞龙的优秀传统文化，培养学生的多维协调能力，包括视触觉、思维和团队合作的协调，培养学生的沟通力和专注力，激发学生的创新思维和想象力。7月12日，岭南师范学院“追希”社会实践队进入遂溪县黄略镇平石村平石小学开展“舞龙舞狮进校园”手工制作课程。
图为最终学生作品合照 梁秋露 摄
此次活动以普及舞龙舞狮知识为前提铺垫，作为校舞龙成员绉伟娟结合遂溪特色向学生娓娓道来舞龙舞狮的传统历史，“舞龙又称耍龙灯、 龙灯舞。龙是古老的图腾，传说龙能行云布雨、消灾降福，象征祥瑞……”紧接着，通过舞龙舞狮的象征、传说、视频演出等多种形式来进行表达，
面对栩栩如生的舞龙，同学们瞪大双眼，情绪愈发高涨，跃跃欲试，而后，在第二节课安排上舞龙手工课，分析精美的舞龙手工作品，详细的向同学们讲解龙头、龙身和龙头的制作步骤，亲手制作重难点部分给同学们观看。随后同学们在老师的指导下，开始将龙头和龙尾绘画上自己天马行空的色彩，裁剪卡纸并粘贴成一个个连环的圆筒成为龙身。在课堂上，同学们兴致勃勃地剪纸，热火朝天地和自己的组员讨论色彩的搭配，如何进行分工，他们认真地描绘着五彩缤纷，色彩飞扬的舞龙，小心翼翼裁剪彩纸，生怕一纸一屑掉落，场面十分壮观。五彩斑斓的卡纸通过同学们精巧的手慢慢赋有了生命，一条栩栩如生、精巧别致的作品也逐渐诞生，课堂最后也在同学们的欢声笑语之中结束了。
图为老师正在辅助学生完成作品 梁秋露 摄
图为学生积极讨论颜色搭配 梁秋露 摄
通过这次课堂，同学们不仅学到了剪纸技巧、团队协作和沟通能力，更重要的是在活动中亲身实践体会到了遂溪特色文化的魅力，感受到舞龙悠久的历史文化。“看到学生们在一起认真探讨龙头和龙尾颜色的选择，在制作过程中每个人都是小组不可或缺的一部分，听到学生们完成作品后的欢呼，我深受感触，舞龙舞狮的传承在年轻一代中引起了我内心深深的共鸣，因为它具有重要的现代意义和价值”，支教成员林娟感慨道。
支教组其他成员也纷纷表示，会学习这种课堂传授方式，积极继承和发扬中国传统文化，让中国优秀传统文化的接力棒传到新一代手中！
撰文/林娟
摄影/梁秋露
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