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巢院学子三下乡:素拓助力成长,青春绽放光芒

来源:巢湖学院工商管理学院 作者:冯伟 刘璐妍

青春似火,超越自我;放飞梦想,创造辉煌。支教期间,星火课堂实践开展了一系列素质拓展活动,其中包括球类友谊赛、“老鹰捉小鸡”游戏、象棋博弈、艺术工坊等。这些活动的开展丰富了孩子们的课余生活,进一步增强了孩子们的凝聚力和向心力,促进其全面发展。

迎战盛夏 一触即发

盛夏的艳阳只能是孩子们球场挥洒汗水的背景,他们执着地注目着每一个球技迸发的时刻。来回影动的乒乓球,上下翻飞的羽毛球又或是横冲直撞的篮球,每个孩子都有自己擅长的球类,一场球类对抗赛应运而生。

乒乓球比赛中,小朋友们分为两组,实行轮替制度,哪一方人员最先全部下台,则另一方获胜。比赛双方势均力敌,斗争激烈,乒乓球在球桌上下跳动,来回晃动的球影躲不过选手的眼睛,清脆的击球声在选手的耳旁响起。最终的结果在激烈的比拼中似乎没有那么重要,但是开场的比赛总归会结束,最终的结果由晋存寅小朋友一记反抽结束。

接着,同学们开始了羽毛球比赛。参考乒乓球比赛的规则,实践团成员与孩子们交叉组队,由实践团领队李世光带领两位小朋友与实践团队员陈磊带领三位更小的同学展开对抗。孩子们从不轻易放弃,即使年龄差距较大,陈磊组的孩子们仍然跃跃欲试,对自己在战场上的表现充满期待。比赛应着羽毛球触碰球拍的声音正式开始,大龄的孩子总归是有优势的,长长的臂膀借着弹跳的力道猛的一下就将羽毛球扣杀回去。脸庞虽是稚气未脱,眼神却犀利无比,即便对方扣杀的角度十分刁钻,小一点的选手也能准确的判断到羽毛球的轨迹。双方互不相让,羽毛球飞跃在赛场之上,久久不落。

小村的少年将童年存放在篮球场,美好的期待落在凌晨的洛杉矶。经过前几轮的球技比拼,孩子们的热情更加高涨,于是大家一同前往五星村球场。随着比赛开始的哨声,孩子们面色严肃,双眼紧盯篮球的飞动,周围的观众虽未在“战场”上挥洒自己对篮球的热情,但对场上高技术的操作呼声不绝于耳,若是看到哪位选手失了一个破绽,他们也会面红耳赤,恨不得自己上场补救,场上热血不止,场下热闹非凡。

三种球在五星村的蓝天下起舞,小村的少年将梦想寄去远方。孩子们将汗水留在赛场,欢声笑语留在朋友的耳边,无忧无虑的童年永远镌刻在他们的记忆中。

“弈”趣盎然,乐在“棋”中

相较于室外的球类比赛,室内的棋类比赛就显得较为平静淡泊,然而没有硝烟战场的厮杀却远比室外的球赛更加激烈。实践团和小朋友们各自为阵,执棋双方端坐在楚河汉界两边排兵布阵,车马卒炮翻山走日,横冲直撞。星火组选手在思考后将一步暗棋放在另一步明棋之后,但是,对方迎着枪口立了一枚棋子,星火组选手没有看透对方的意图,认为是对方置棋错误,抬手便吃了对方棋子。然而,转折随之而来,对方双炮临门,星火组选手却毫无阻拦,败下阵来。激烈的角逐后,儿童组战胜星火组获得胜利。

孩子们以棋盘为阵地,昂首挺立在这样一个鲜为人知的小村,他们热烈,他们激情,他们不畏今天的失败,不喜今日的险胜,他们向往远方,他们努力奔赴梦想,就像今天的比赛一样,每一次都在尽力突破自我,这是青春最美的模样。

艺术工坊,天马行空

妙手绘童年,拾趣好时光。折纸与绘画是小朋友们钟爱的活动,不仅能够锻炼他们的动手能力,还可以培养他们丰富的想象力。小朋友们根据兴趣和特长自由分为折纸组和绘画组,并在小组内开展作品评比。

折纸组分为三个小分队,在实践队员的视频教学和现场演示下开展折纸学习。根据孩子们的意愿,实践团队员选择带领小朋友学习纸书包与秋千的制作方法。小朋友的眼睛仔细的看着视频中的动作,而他们的小手却丝毫不受影响,翻来覆去之间一件精致的作品便呈现在大家眼前。他们相互之间毫不示弱,各自折着自己最为满意的作品,准备参与评比。最后,王昊阳小朋友制作的纸书包获得其他小朋友的一致好评,获得本次折纸比赛的第一名,其他小朋友也在认真的学习后完成了自己的折纸作品,有小帆船、大风车等,比赛结束时他们与自己的努力成果合影留念。

与此同时,另一部分队员带领绘画能力较强的小朋友们进行绘画比赛。一部分小朋友认为水彩画过于浮夸,没有彩铅画好看,另一部分小朋友看法刚好相反,因此由实践团成员担任裁判,一场水彩画和彩铅画的角逐开始了。水彩组先将大致的线条勾勒成型,接着使用水彩笔进行着色,湛蓝的天空是他们梦想的起点,翠绿连绵的山脚是家的方向,一点一滴,绘就出童年的绚丽;彩铅组使用可擦拭的铅笔,风格较为不羁,线条随心而动,即使有部分线条未留在正确的位置,他们也不忧心,继续自己其他地方的创作。也许正是因为随心而动的笔触将线条拉进裁判员的心中,最终彩铅组竟然以6:3获得胜利。

纸折的飞机载着孩子们的梦飞向云端,自由的线条绘就青春的形状。艺术工坊为小朋友们展现想象力和创造力提供了平台,能够促进美育素养的提升,用艺术感悟生活、引发哲思。水彩组的孩子明白努力的结果不一定成功,但是一定不会使自己后悔;彩铅组的孩子体悟到随心而动的线条才能描绘心之所向,往后的日子要遵循本意,宁静致远;而折纸的孩子在不断学习新折法中懂得学无止境,人外有人。

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