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【数字赋能乡村振兴,教子不负初心前行】

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:孙秀娟

推进乡村振兴的过程,是统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设的过程,是涵盖产业振兴、生态振兴、文化振兴、组织振兴、人才振兴的系统振兴和全面振兴。2023年7月8日曲阜师范大学“教子探民情,数字助振兴”乡村实践队召开暑期第一次线上会议,会议围绕国家乡村振兴战略,围绕国家乡村振兴战略,主张深入到中小学生,父辈人,祖辈人三类人群中,更加深入的了解他们的需求,以解决相应的问题,同时也将数字振兴的重点聚焦,聚焦到地区文化与日常生活中。队长制定计划,明确任务分工,为后期各类活动的开展奠定了基础,也为乡村振兴战略集思广益!实践队积极地通过行动助力乡村振兴,深入宣传、细致讲解,让“数字乡村”的概念潜移默化地深入到村民心里,不断采取多样化的实践方法,创造出让村民们能够更好接受的实践形式,创新出更加喜闻乐见的方法,期待基层数字化的灿烂前景。

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