七月二十一日是“守护春苗”乡村振兴推普支教团在南周流小学进行支教活动的第十四天,支教团成员们结合自己专业的优势,开展适合不同年级的特色课程,通过这种多种多样的课程,让所有孩子们通过寓教于乐的方式,主动学习,快乐学习。
在每天的教学活动开展之前,支教老师都会进行每日的甲骨文体操的教学,让同学们身体动起来,学习安阳的特色文化,将体育与文化结合起来。甲骨文广播体操授课时长为40分钟,今天是将前几天学习的五个小节复习一下,每个孩子们都非常认真,动作记得很清楚,学生们在做操中也感受甲骨文的文字魅力。心理健康课上,心理组成员开设“心灵树洞”每天让学生们写出自己的烦恼,拉进学生们与老师之间的距离,为学校儿童心灵减压,为成长赋能。在文化课堂上,结合学生们已掌握的知识,让学生们通过观看视频和支教老师对精美PPT的讲解,了解了河南众多的名胜古迹和深厚的历史文化。在美术课程上,支教老师开展了“艺彩夏日”的活动,每个人只能画一笔,让孩子们充分发挥想象力,共同创造出了“大头花”和“奇怪房”,课堂上洋溢着快乐的气氛。
对于学生,支教团成员所需要付出的不仅仅是教授他们知识,更重要的是开阔他们的眼界,让他们能够通过支教来更多的了解外面的世界,在生活上给予他们正确的鼓励和指引,让其身心健康的发展。支教活动过程中的教育是相互的,孩子们出乎意料的调皮,学习基础也很差,尤其对于低年级的学生来说,更重要的是养成好的行为习惯。但他们无一例外都是渴望知识的,当面对孩子们天真的笑脸,面对他们收获知识的快乐,对于支教成员也是一次心灵的净化,自我价值的实现。
正如教育家陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去”。在教学过程中,由教师带动学生,师生带动学校。让学生们更好的成长,变得更加自信。相信学生们一定可以成为自己的光,创造出属于自己的精彩人生。
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