感觉综合训练

　　 感觉综合理论于1969年美国南加州大学Ayres博士提出，感觉综合是指个体进入大脑的各种感觉刺激（视觉，听觉，触觉等）在中枢神经系统中形成有效的组合的过程。自闭症儿童通过不同的感觉通道，对接收到的感觉信息进行加工，联系和统一，使个体在外界环境的刺激中和谐有效的运作。


　　 经理论与实践的研究，已经形成了一套特殊的器材：滑板、滑板滑梯、布袋、平衡台、晃动平衡木、独脚椅，蹦蹦床，脚步器，皮球（趴地推球）、羊角球、吊缆插棍、旋转吊缆等，用于对感觉统合失调的儿童进行临床治疗和行为矫治。Ayers等人研究认为，感觉统合训练不仅可以增强儿童体质，增进神经系统的成熟，改善大脑的功能，促进动作、运动技能和身体平衡能力的发展，而且可以为提高其智力打下基础。感觉统合训练目前适用于4—12岁的自闭症儿童，每周2-3次，1-3岁康复有效率达100%。运用统合训练疗法对患者干预越早，效果越好

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