践行公平教育，关爱乡村孩子（一）

随着我国社会经济的发展，城市与农村之间的教育资源差距日益明显。为了弥补这一差距，每年暑期，许多大学生会自发组织到农村地区进行支教活动。作为一名大学生，我有幸成为这支教队伍的一员，前往郊区学校进行了为期一个月的支教活动。在此期间，我深刻体会到教育公平的重要性，也深刻认识到自己肩负的责任。

支教活动让我认识到城乡教育资源的巨大差距。在郊区学校，我亲眼目睹了孩子们艰苦的学习环境：破旧的教室、简陋的教学设施、匮乏的教育资源。这与城市学校形成了鲜明的对比。在支教过程中，我尽力将自己的知识传授给这些孩子，并开设了一些课外活动，帮助他们拓宽视野。然而，我深知一个人的力量是有限的，要真正实现教育公平，还需要全社会的共同努力。

支教活动锻炼了我的责任心和团队协作能力。在支教过程中，我与同伴们一起承担起了教学任务，分工合作，互相支持。我们遇到了许多困难，如生活习惯的不同、语言沟通的障碍等，但通过不断磨合，我们逐渐形成了一支高效协作的团队。这种团队精神让我感受到了团结的力量，也让我更加坚定了自己为教育公平事业贡献力量的决心。

再次，支教活动让我明白了关爱的力量。在郊区学校，我发现许多孩子由于家庭原因，缺乏父母的关爱。他们渴望得到关注，渴望被爱。在课堂上，我尽量让自己的课堂变得生动有趣，让孩子们在学习知识的同时感受到关爱。我与孩子们一起游戏、聊天，倾听他们的心声，尽力弥补他们缺失的关爱。

支教活动让我认识到了教育公平的重要性。每个孩子都有受教育的权利，都应该有机会享受到优质的教育资源。在支教过程中，我始终坚定地相信，只要我们共同努力，教育公平终将实现。因此，我将继续关注乡村教育，为实现教育公平贡献自己的一份力量。

这次暑期支教活动让我收获颇丰。我将珍惜这段难忘的经历，继续努力学习，不断提高自己，为实现教育公平事业而努力奋斗。同时，我也呼吁更多的大学生加入支教队伍，共同关爱乡村孩子，为促进我国教育事业的发展贡献自己的力量。

（通讯员林叁阳）

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