近年来，随着农村劳动力转移，大量农民外出务工，出现了继“单亲家庭”后的许多“留守儿童”，由于他们远离父母的关爱，容易出现学业偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、亲情缺失等问题，“留守儿童”的教育是当前学校教育的重要课题，也是社会关注的热点。调查显示，留守儿童中有大部分处于0—14周岁。父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
为改善这一现象，淮北师范大学计算机科学与技术学院开展“情牵留守，爱暖童心”—义务支教活动。2023年7月12日星期三，志愿者付玉晴在当地社区内对留守儿童进行一助一帮扶活动并开展调研。
活动开始前，志愿者了解了本次支教马涵同学的家庭情况，马涵同学的父母长期在外打工。所以对她的学习情况关注不多，志愿者首先辅导马涵同学的作业，并让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。作业完成后，志愿者帮助马涵同学预习了小学三年级的数学，以及英语。
“农村留守儿童”作为一个普遍存在的社会现象，它关系着和谐社区的建立，关系着社会的稳定、团结，已经引起全社会的广泛关注。这也是社会、政府、学校、家庭面临的巨大挑战。农村留守儿童的弱势群体地位导致其成长过程中出现一系列问题，因此应该从政府、社会、学校、家庭等方面采取措施来保证农村留守儿童的健康成长。
当前，团中央、团省委各级团组织都对“关爱农民工子女志愿活动”高度重视，在政策和财力上提供了大力的支持，鼓励广大团员、青年志愿者关心农民工子女，为这一群体提供形式多样，力所能及的志愿服务，使他们能和其他孩子一样得到平等的关爱，健康成长，顺利成才。作为淮北师范大学的学生，更应该响应号召，发挥我们的力量，尽自己所能为国家分忧，为社会安定团结积极投身到这些志愿活动中去，为和谐社会的构建做出贡献。
调查报告认为，留守儿童“五缺”现象突出：
1.亲情缺“慰”，与外出父母亲聚少离多，见面时间短，沟通方式单一，缺少亲情呵护；
2.生活缺“助”，由于缺乏父母照顾，生活质量、身体健康状况较差；
3.心理缺“疏”，处于身心快速发展时期，却缺少与父母的交流倾诉，严重影响其心理健康；
4.学习缺“导”，学习及思想与品行上，均缺乏有效的教育和引导；
5.安全缺“护”，家庭日常监护管理不到位，致其易发生意外伤害。
我们知道“少年强则国强；少年智则国智；少年独立则国独立”，少年是国家未来的希望。邓小平也说过：“要从娃娃抓起”，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们应该对他们倾注更多的关心和爱护。他们从中便缺少父母的疼爱，我们这个社会更应该帮助和关心他们。
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