2023年7月19日星期三 天气炎热
心中有尘土,肩上就有多少责任。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。在炎炎夏日,似火的骄阳无情地炙烤着大地,往日的生机已被烈日所征服,花草树木一棵棵焉头耷脑,知了一声声不停地鸣叫着。今天是“温暖春芽”七彩梦想支教队在文兰市庄学校支教的第19天。
今天前两节课在办公室写防溺水教案,首先教学目标:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强防范溺水的安全意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
小朋友们好,今天我们来学习如何防范幼儿童溺水,常在水边走,安全记心头,那小朋友知道,什么是溺水吗?(幼儿自由回答)
师:溺水是指大量水液被吸入肺内,引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季,游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀,眼球结膜充血,口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发凉,意识丧失,重者心跳、呼吸停止。
二、接着学习以下四个模块:
溺水的急救方法、游泳的注意事项、落水的错误措施、落水如何自救。
最后告诫小朋友不擅自与他人结伴游泳,不到无安全措施、五救援人员的水域游泳、不擅自与他人结伴游泳,不擅自下水施救、不到不熟悉的水域游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳。
在半个月的支教生活中,我收获的不仅仅是教学经验,更多的是处理事情的组织能力和应变能力。每一次走进教室,扮演的不仅仅是老师的角色,更是心灵守护者的角色。踏进教室,面对的不仅仅是教学问题,更是处理小朋友们琐碎的纠纷。我需要思考我该如何解决才能让两个人都能被说服。
二节课下来,说不累那肯定是假的,但想到我既然选择了支教,就要接受支教过程中的种种。选择是一次又一次自我重塑的过程,让我们不断地成长,不断地完善,如果说人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆阅尽,最终留下的就是一片属于自己的独一无二的风景。
安全教育不仅仅是一门课,更重要的是给同学们传递一种思想,一种珍视生命的感悟,一颗警钟长鸣的心。我也坚信在支教结束之时,同学们将会收获满满。
姓名:曹宛奇
学院:化学化工学院
联系方式:18937737359
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