明白了教育的意义

今天又是有课的一天，但是由于换课我第二节课换到了明天第三节课，我昨天晚上点了一道菜“土豆焖豆角”，所以今天我去和芊姐一起去买菜。

今天八点从床上坐了起来，然后就去洗漱了一番，又啃了个面包，但是芊姐还没处理好学校里的事情，所以我就备了会课，没过多久就收到了芊姐的信息，然后就和芊姐一起去了菜场，我们买了土豆、豆角、西红柿、姜和蒜，由于我们经费有限，所以我们买菜的时候就会多加询问，找个物美价廉的一家.买完菜回来我就去学校了，因为第3节是我的课，当时还不到上课的时间呢，所以我就先去五年级跟六年级转了转，他们班的老师都在给他们放军歌，为了周五军歌比赛做准备。五年级的小孩大部分都挺认真的，然后我就去了六年级，屈哥来给六年级发了一份调查问卷，在他们答题的时候我发现了他们的历史了解的很浅薄，所以我打算以后上课的侧重点集中于给他们巩固历史的基础，毕竟人最不能忘记的就是国家的历史，要树立正确的历史观，不能模糊历史也不能扭曲历史。上课的时候我先进行了提问，给他们回顾一下上节课的知识，但是他们给我的反馈却不太好，真的是当头一棒，突然想到昨天晚上看到《我与地坛》的书评里有读者说:“我非常喜欢的是一个人十三四岁的夏天，在路上捡到一支真枪，因为年少无知，天不怕地不怕，他扣下扳机，没有人死，也没有人受伤，他认为自己开了空枪。后来他三十岁或者更老，走在路上，听到背后有隐隐约约的风声，他停下来转过身去，子弹正中眉心。”

在这里枪不是枪，是年少时错误的决定，是你觉得无所谓；任其发展不断恶化的坏习。多年后你所承受的，其实早就在当初做选择的瞬间，就全都注定了，年少的无知，亲手杀死了未来的自己，等你真正明白的时候，子弹已经正中眉心。

教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，这也是教育的完成。

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