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支教偏远地区

来源:山东理工大学计算机科学与技术学院 作者:厉宗磊

我们首先进行了计算机科普课,给孩子们讲解了计算机的基本原理和使用方法。孩子们聚精会神地听着,不时举手发问。随后,我们带领他们进行了实际操作,教孩子们如何使用鼠标、键盘和基本的软件操作。他们十分兴奋,纷纷尝试并展示自己学到的新技能。

接下来,我们组织了一场体育活动。大家分成几个小组,进行了篮球赛和足球赛等团队竞技项目。孩子们积极参与,充满活力和竞争意识。通过体育运动,我们不仅展示了团队合作的重要性,还培养了孩子们的团队意识和身体素质。

下午的课程安排是历史和英语。我们精心准备了历史知识的讲解册子,并利用互动游戏形式,引导孩子们积极思考和学习。通过图片、故事和问题的提出,我们激发了孩子们对历史的兴趣和好奇心。孩子们踊跃回答问题,展示了他们对历史知识的理解和记忆能力。

英语课上,我们通过生动有趣的英语游戏,增强了孩子们对英语学习的兴趣。我们教他们简单的问候语和基本的单词,鼓励他们用英语进行简单的对话。孩子们学得非常认真,在游戏和互动中快速进步。

支教一天的时间很快就过去了,我们带着满满的成就感和喜悦收下了孩子们真诚的感谢和拥抱。通过这次支教活动,我们不仅给孩子们带去了知识和技能,更重要的是激发了他们对未知世界的好奇心和追求知识的热情。

支教一天的内容丰富多样,每个环节都让我们获益匪浅。在接下来的工作中,小水滴社会实践团将继续坚持支教事业,用我们的行动和爱心为农村地区的教育发展贡献一份力量。同时,我们也希望更多的人能够关注并参与到支教活动中,让更多的孩子们享受到公平而有质量的教育。

第一作者:刘梦含

第二作者:张思琦

第三作者:苏晓典

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