人生路上，汗水在左，欢笑在右。我于7月16日跟随湖北第二师范学院“蒲圻之约志愿服务队”来到咸宁市赤壁市赤壁镇中学进行为期十二天的暑期三下乡活动。在这次活动中，我切实体会到了作为老师的乐趣和一种前所未有的成就感。
在这次支教活动中，我们为他们带来了丰富多彩的教学课程，有手工折纸、美术、趣味竞赛、化学小实验等。希望用这些课程激发他们各方面兴趣，为他们成长之路奠定初步基础。我在本次支教过程中担任的是手工折纸老师，主要负责教孩子们一些简单的折纸，培养学生的想象力与创造力，希望通过手工折纸这门课程激发他们的学习热情，让他们保持对生活的热爱。
在手工折纸这门课程中许多学生都表现得十分积极，眼中迸发出闪耀的光芒。在课上，我的双耳都被一句句“老师老师”包裹住。原本我以为要花些时间得折纸，他们一下子就完成了，并要求提高难度。尽管在增大难度之后，他们并没有安静下来，而是更加大声地相互争抢着喊“老师”，希望我能够教会他们那些难折的步骤。尤其在临近下课的时候，有许多同学都围到我身边来，让我教他们折一些自己喜欢的小动物。这和我上课前的想象完全不同，我以为他们缺乏耐心，觉得折纸枯燥乏味，让我印象最深刻的是几个小男生，表现得比女生还要积极，一直催我加快教学步骤，他们说：“我们好像看见折出来的样子啊。”我看见他们一个个如此的急切，内心并没有感到烦躁，相反而是欢快，说明了我的折纸课程引起了他们极大的兴趣。同时，这侧面反映了我的折纸技术得到了他们的认可。
图为手工课老师教学生折纸 大学生网通讯员 尚湾 摄
我们支教团队虽然以培养孩子们的课外兴趣为主，但在每天也会为孩子安排文化课辅导实践，让他们德智体美劳全面发展。在第一天的时候，一个家长在送孩子来学校的时候，对我们支教队员说：“老师们，你们可以教教我孩子的英语吗？我们做家长的在家怎们都教不会。”家长的这句话让我瞬间感觉压力山大，但我知道，作为一个老师的基本责任就是教书育人，所以在接下来的几天里，我在文化课辅导的时候，着重加强小涵的英语辅导。在教学的过程中，我发现这个孩子十分的好学，有不懂的英语问题就在课余实践问老师。几天的辅导下，小涵的英语虽然没有突飞猛进，但也有了小小的进步。从刚来时的胆怯，不敢大声的读出单词，到现在已经可以自信大方的读出他所认为的读音。这让我作为他的英语辅导老师无比的自豪，内心的成就感一下子溢出胸膛。
图为理财课老师为学生们讲课 大学生网通讯员 尚湾 摄
在这几天的支教过程中，面对孩子们那双明亮的双眸，我心中有一种无法言说的成就感。就好像自己种的种子，经过不断的呵护，正在我们看不见的泥土中努力的发芽，希望自己能够在以后的日子里成长为一朵五彩斑斓，令人艳羡的花朵。他们在支教队伍的帮助与引导下，渐渐发现了自己的兴趣、发展了特长。有一位孩子的话语让我印象深刻：“老师，长大以后也要向你一样但当一名教师。”
人生路上，虽然充斥着汗水，但欢笑也会伴其左右。在支教活动中，我们获得的欢笑多于汗水，但这些汗水充满着美好的回忆，记录了我们与乡村孩子们的愉快时光，是我们心中永远的光！（通讯员 尚湾）
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