唱出你的热情 跳出你的姿态

7月15日星期六下午三点到四点，岭南师范学院“向阳花”社会实践队队员李晓静在湛江雷州唐家镇元奏小学二年级展开音乐课程的教学。唱与跳结合，旨在综合艺术课程的实现，提高学生多方面素质。

上课之前，舞蹈律动带动气氛，学生也初步体验《没有祖国哪里会有我》舞蹈律动，但是，存在着不足，学生跟着舞蹈视频跳，而舞蹈视频是一群小孩子在表演，视频中小孩子的动作不统一，况且是镜面，也将导致学生的动作不统一，所以，李晓静反思到：上课前的视频必须要活泼一点才能带动全体学生全身心投入到这节课的学习，教歌曲的舞蹈一定要找单人或双人跳的，最好是有镜面的。上课之初，回顾上节课所学内容，温习第一部分的音乐，旨在让学生进入到歌曲的情感中来。

正式上课之后，进入了重点内容的教学，学生在李晓静的带领下很有感情地朗读了一遍歌词。接着让学生跟着音乐拍节拍，接着初步感受原唱音乐。在教唱音乐的过程中，李晓静明白了必须耐心地教学，学生终能学会，而且学得效果很好。为了拓展一些音乐的理论知识，又考虑到是二年级的学生，所以李晓静简单讲解和板书了连音线、跳音记号、休止符、从头反复记号，希望学生能够初步进入音乐世界。音乐的简谱对于二年级的学生来说还算陌生，听学生说并没有学过，所以李晓静进行了板书，并让学生跟唱。

（学生听课现场 崔碧青摄）

为增进学生对简谱的认识、知道学习简谱的意义，李晓静在学生学会这首歌曲之后，放了歌曲的简谱，旨在让学生感受音乐符号世界，初步学习简谱，为会识谱打下基础。之后，这首歌曲的完整版让学生跟着唱了几遍，结束了歌曲的学习。

（李晓静教学现场 李晓静摄）

最后，李晓静与学生一起学习歌曲的舞蹈，学生跟着视频正面做，李晓静则为学生示范反面，经过了无数回的学习，学生有很大的进步。但是，还存在不足，视频的挑选不是很好，有点乱的感觉，所以，李晓静反思到：教学应该有耐心，一步一步地教，而且要有意志力，不能被学生带跑，要引领学生一步一步地学，终能看到成就。在结尾，李晓静播放红色歌曲《我爱北京天安门》，让学生带着未完的音乐结束课堂。

（李晓静教舞蹈现场 崔碧青摄）

（撰文/李晓静 摄影/崔碧青）

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