暑期夏令营支教活动已结束了，此刻我也正乘着火车逐渐远离这片让我留恋的地方，看着火车外的景物快速地向后面奔去，我好想抓住时间的尾巴再我教的每一个孩子再道一次别，记住他们纯真的笑容和稚嫩的模样。回忆起过去支教的日子，那些让人不能忘怀的记忆也逐渐涌上了心头……
在蝉鸣起伏的炎炎夏日，湖北师范大学体育学院“逐梦践行”实践队联合湖北省黄冈市浠水县兰溪镇方铺小学开展了“三下乡”暑假夏日营活动，挥洒汗水的青春最美好，无私奉献的青春最充实。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”虽然我们不是真正的老师，但是通过在这段支教经历，让我们认识到了老师肩上的重任和使命:孩子是祖国摇篮里的花朵，我们更需要精心浇灌和培育。在暑期支教的过程中，为了实现孩子们不仅文化知识上的提高和身体协调的全面发展，在最后的两三天，我们安排学生进行了舞蹈练习、唱歌练习，为最后一天进行的节目表演做出充足的准备，以献上孩子们精彩的节目表演。
有时候因为表演节目的人数有点多，我们会选在傍晚的时候在操场上进行排演，虽然这时的温度没有下午一二点那么的炎热，但是为了保证孩子们的熟练度，我们会重复练习几遍，不管是老师还是孩子们都难免也会汗流满面。我们会暂停休息几分钟，让孩子们补充水分，然后继续练习，我们的支教老师尽职尽责的纠正孩子们的动作和不断的鼓励他们，虽然练习的过程有些累，但是最后一天孩子们以自己最好的表现完成了节目的表演。
此图为二年级的支教老师和学生们进行表演《开心超人》舞蹈邓远帆摄
全体节目演出不仅是全体学生们参与其中，更要老师的积极参与和配合，做到有苦同吃，有乐同享，教师除了在课堂上要树立尊严教学外，在课余时间也要和孩子们多积极互动，转变师生身份，拉近距离建立亲密的伙伴关系。为了更好展现孩子们的舞蹈动作，支教老师们选择站在了后面进行表演。
此图为三年级的孩子们深情地演唱《微微》邓远帆摄
相信这首《微微》有很多人听过，支教老师不仅要提升孩子们的知识能力，还应该要注重思想内涵精神上的培养，为此教给孩子们一首简单又有希望动力的歌曲，希望他们能够在困难的时候通过想起歌词的节律重新站来继续前行，多少次跌跌撞撞才学会坚强/多少次在迷茫中寻找方向/多少次跌倒之后再站起来面对/再去勇敢闯啊……看着他们稚嫩的脸庞和认真深情演唱的神情，突然与浮现于他们平常下课嬉笑打闹的模样形成了鲜明的反差，我此刻觉得他们长大了，希望在我们支教老师不在的日子里，这首歌带来的力量能鼓舞他们在追梦的路上继续勇敢前行。
此图为体育学院主要负责人李亮老师和方铺小学的校长赵新安等领导和家长们进行观看孩子们的表演邓远帆摄
最后一天的表演就是成果的展示，虽然我们的表演节目看起来有点简单，但看到看到家长们都来到现场观看自己孩子的表演欣慰的露出笑容并举起双手进行掌声鼓励力时，我们就感觉这几天付出的努力再苦再累都是值得的。
此图为节目结束后支教老师李丹、彭佳欣和孩子们的合影邓远帆摄
支教的最后一天总是令人难忘的，为了记住与孩子们开心的模样，支教老师们都纷纷与所在的学生进行留影拍照。还记得图片右边的学生任糖糖，开始来的时候她都不愿意和我们交流，通过往后课间不断的和她接触，她由内敛安静的性格逐渐变得开朗愿意和我们敞开心扉进行交流，我觉得这可能对她个人而言是一种莫大的进步。即使我们笑容永远定格在那一时刻，但是与学生们共同度过美好时光的记忆是永恒的。
此图为节目结束后全体成员的大合照邓远帆摄
这次的暑假“”三下乡”支教乡下留守儿童的活动经历让我受益匪浅，我也从中获得了成长逐渐向教师行业靠拢，让我印象最深的是即使偏远地区的小学和城镇里的小学的基础设施相差较大，如缺少足球，排球和篮球等一些体育健身器材，为了让学生们真正实际地学习这三门课程，支教老师也愿意奔波30多公里重返学校取教学用材。通过这些天的支教学习，让我明白了教师不仅要以德树人、以德施教，为国育才还需要尽所能地倾注自己的能力的不易，但是当我想到不仅是这里的方铺小学，还有其他地方乡下还有更多的留守儿童对知识的渴望，作为师范生的我为祖国，为人民更应该要对自己严格要求，还更需要提升自己的专业知识水平和能力，我会为之而不懈努力的奋斗！
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