贡献自己的力量，以实践带动认知。
导语：在2023年七月份，“心语心荷”赴武汉市硚口区双墩青少年空间的志愿服务队开展了为期23天的志愿服务。
七月，于我而言，是非比寻常的一月。结束了大学的学习生活，我开始向社会实践迈出一大步。前所未有的挑战既使我诚惶诚恐，也使我满怀期待。惶恐的是害怕由于经验的不足，不能临危不惧地处理各种突发事件，期待的是能凭借自己的力量为公益事业添砖加瓦，帮助需要帮助的小朋友。实践证明，经过自己的努力做自己力所能及的事情，确实是一个很好的体验。
最初来到这里时，在孩子父母的脸上，我既看到了他们由于工作繁忙，不能亲自陪伴孩子的无奈与愧疚，也看到了他们望向我们时眼底的无限期待与感激。一幕幕场景在我心底激起不小的涟漪，我也深切的体验到了家长的不易以及他们对孩子深沉的爱与殷切的期盼，也更加坚定了我留下来的决心。纵使生活给他们无限的压力，以痛报之，他们仍旧不放弃，报之以歌，以笑容打败每一次困难。身处这个岗位，我近距离的体会到了身为家长的无奈，从而学会对自己的父母也应给予更多的包容与理解，设身处地的站在父母的角度考虑问题。
在教室里，直面着性格不同，受教育不同的学生们，使我更加了解到当前社会小学生们的现状、学习情况与学习习惯，了解当前小学教育的现状。当今社会在不断地发展进步，孩子们的课程也变得越来越多样化，剪纸、折纸、绘画等课程出现的频率越来越高，这些活动可以不断地丰富孩子的内心世界，拓宽孩子的视野，培养孩子的兴趣爱好，使孩子不再仅仅囿于课本上的知识，锻炼了他们的实践动手能力。因此，就我的观察而言，开展这些课外活动是十分必要的。
在这些天里，站在教师的角度看，我也收获了许多。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在此之前，我以为教师只需要传授自己的专业知识，解答学生们的疑惑，但是事实绝非如此。
首先在学生面前，如何获取他们的信任，树立自己的威严就是一件不容易的事情。现在的学生们更有判断是非曲直的能力，他们不会盲目地以为老师说什么就是什么，而我们需要做到的是让学生们知其然还要知其所以然，耐心地一次次解答其所以然是建立信任的桥梁。然后教师所要管的还有纪律的问题。当前的小学生们正处于思维活跃，身体活跃的阶段，活泼好动是他们的本性。然而，过度地活泼就会导致课堂秩序的混乱，我们既要防止他们因为玩闹而忽略了学习，也不能一味地抑制他们天性的释放。要解决这类问题，我学会了给他们制定指定的学习目标，适当的布置需要完成的作业，完成作业之后再给予他们自由玩耍的空间。这样，在学习的时候他们会不遗余力地完成布置的任务，在学习之后，他们又能没有负担地玩乐，课堂纪律就自然而然地有序了。
经过这次实践，我对教师这个职业也有了更深层次的理解。我不再认为老师的使命仅仅只是教授课本上的知识，他们需要形成自己的教学方法和教学理念，不断地结合时代守正创新，随时根据学生以及社会的需要调整自己。在这次实践的过程中，我的组织领导能力，团结、协作能力以及动手能力都得到了锻炼，这些也将成为我走上职业之路宝贵财富。
通讯员 余娟
图1为7月6日讲授一天的事物时所拍摄，老师和小朋友进行积极互动。
通讯员 余娟 摄
图2为队员向学生讲授趣味英语课《The Weather》时所摄。
通讯员 余娟 摄
图3为学生们经老师讲解后的指纹画作品。
通讯员 余娟 摄
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