为研究当前我国小学生外语学习情况、推进外语教育的普及化、提升小学生们的外语学习兴趣，常州工学院外国语学院的“外绽青春，语你童行”实践队的志愿者们在指导老师章烨的带领下，走进常州市金坛区实验小学，利用专业优势，用英语、日语等多种外语为孩子们带来了一场别开生面的外语教育宣传活动。通过参加此次活动，我感悟颇多，收获颇多。
口头交流是人际沟通中最常见的方式，包括面对面的谈话、电话交流、会议等等。在口头交流中，可以通过声音、语言、表情和姿势等多种方式来表达自己的意见和感受。我学会了如何根据不同的对象和场合，调整自己的外语表达方式和内容，使之更贴近听众的需求和兴趣。在与人交往的过程中，不能只注意自己的主观意愿是否实现，还要注重他人的感受。说话要注意分寸和语气，作为大学生的我来到社会，要尽量表现出成熟的一面来。在对话中，态度要诚恳，语速尽量慢，要把话讲明白。我也学会了如何与小学生们建立良好的互信和互动关系，让他们感受到我们的真诚和友好。我还学会了如何利用自己的专业知识和经验，为小学生们提供有价值的外语学习建议和指导，激发他们的学习兴趣和动力。与人沟通是一门复杂的学问，值得我用很长的时间来慢慢学习。
充分的准备是成功的基础，为了使实践活动圆满成功，我们在活动开始前进行了许多准备。我们明确了教学目标，讨论设计合理的教学过程，选择适合的教学方法和资源，为了激发学生的兴趣和动力，调节教学节奏和氛围，及时反馈和评价学生的学习效果，我们针对性地对不同年级的学生选择了不同的教学互动方法。这次活动让我们学会了应当提前预测可能出现的问题和困难，并做好应对措施。其次，我们了解备课不是一件简单的事情，需要有一定的规范和程序，在每个步骤中，都要注意与上下文和实际情况相结合，灵活变通，不拘泥于固定的模式和套路。同时，也要注意与队员交流和分享，借鉴他们的经验和建议，不断完善自己的准备水平。我体会到了为实践活动做准备是具有挑战性的，是一项创造性的工作，需要我动用我的知识、智慧、想象力、创新力等多方面的能力。我们可以根据自己的风格和特点，展现自己的个性和特色；也可以发现自己的不足和问题，并寻求改进和提高；还可以在任务圆满完成后体验到成功和满足的喜悦。
外语学习不仅是一种技能，更是一种文化和思维的交流和碰撞。通过这次活动，我们加深了通过外语学习，我们可以开阔自己的视野，增长自己的知识，丰富自己的情感，提升自己的人格这一认识。外语学习也是一种社会责任，我们要用外语为国家和社会服务，为中外友好合作做出贡献。外语学习更是一种终身的追求，我们要不断地更新自己的知识和能力，与时俱进，永不停歇。
通过这次活动，我不仅锻炼了自己的外语能力和沟通能力，也增进了自己对外国语学院和小学的了解和友谊。我们希望这次活动能够对小学生们产生积极的影响，让他们从小就树立正确的外语学习观念和目标，培养良好的外语学习习惯和方法，享受外语学习的过程和结果。这次活动也对我们自己产生深远的意义，使我们深刻地感受到了作为一名外国语学院学生的责任和使命，让我们更加坚定自己的外语学习信念和方向，要努力提高自己的外语水平和素养，增强自己的专业水平和综合素质，成为优秀的外国语人才，为国家的外语教育事业贡献自己的力量。我相信，在我们共同努力下，中国的外语教育会越来越好！
通讯员 赵彦
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