今天是实践活动的第一天，天气晴朗，阳光明媚。很开心能够和自己的队友们一起来到了池州市贵池区福利院开展志愿活动。我们所有人都是第一次来到这里，面对这个陌生的地方我们想迅速熟悉起来，我们背上小书包，穿上志愿服，拿着小旗子，福利院的保安叔叔为我们开了门。福利院的院长和其他工作人员热情的接待了我们让我们在会议室进行等候。上午九点多，我们开展了简单的启动仪式。有老师为我们做了简单的介绍并且将福利院孩子们的情况也介绍了一番，让我们很快熟络了起来。从老师的口中了解到这是一群特殊的儿童。他们当中有残疾小孩，也有一些心理障碍的小孩等等。我们一边发愁该怎么进行混合制教学，一边又在欣喜着能够陪伴他们一周的时间。
在与他们接触的过程中，印象最深的一件事莫过于接触两个唐氏综合症的儿童。一番接触下来，我减少了许多对于特殊儿童的刻板印象，那两个唐氏综合症的小朋友很善良，她们有着乐观的心态。有的可能会很内向，有的但是只要与你熟悉起来，你尊重她、鼓励她、耐心地引导她，她还是很乐意表达自己的。并且她们的共情能力很强，我觉得他们实在是太可爱啦！在下午的课程中，我们进行了艺术疗愈活动，即音乐短片电影鉴赏。我们先后给他们进行了迪士尼电影的鉴赏和国风短片的鉴赏，里面有很多丰富的背景音乐是由不同的西洋乐器和中国传统乐器所组成的。这节课上，小朋友们表现得十分积极，看得出来他们真的很喜欢音乐，喜欢丰富变化的律动和节奏，他们也在我们的鼓励和引导下，试着将音乐融入到自己的生活里，用音乐来治愈自己，减轻压力。
其实印象很深的是即将小升初的两个小男孩，他们两个是所有小孩子中年龄最大的。开始我们还担心我们的课程设计是否能够适合福利院各年龄段的小朋友，慢慢地在实践过程中发现这种考虑是多虑的。因为，实际上，我们教学的过程中并不是具体针对某个年龄段的，只要让每一个小朋友都得到艺术熏陶和身心的放松其实就够了。他们都具有丰富的想象力，已经能够掌握了如何用音乐结合一些故事情节创造出一个新的篇章。小朋友们也很享受和我们一起玩耍的过程。
第二天的时候，我和另一名志愿者到达福利院后在自习室准备好艺术疗愈课程的道具，到九点钟时孩子们准时到达自习室后正式开始我们的艺术疗愈活动。今天上午我们的活动是手工类疗愈活动——手工粘土制作。因为正值夏天，我们用一个超轻粘土制作的“小青蛙”定格动画进行一个导入，以“夏日冰淇淋”为主题进行天马行空，制作自己的专属黏土。一个个做得惟妙惟肖，十分精美。在超轻粘土制作活动结束后，我们又进行了一个科学小实验“纸板上的毛毛虫”，在给小朋友们演示之后分发实验材料，让小朋友们大胆尝试。在实验结束后和小朋友们讲解了实验原理后就结束了我们上午的疗愈课程。下午三点左右，福利院为下半年即将开展的节日晚会准备节目彩排，并邀请我们志愿者与福利院共同协助孩子们进行动作和表情指导。
通过今天的活动，印象很深的是第一次看小朋友们进行节目的彩排，我发现他们对于表演和音乐产生浓厚的兴趣，他们十分配合并且喜欢这样的课程，于是在后面的课程开设中我们也进行了简单的调整。不知怎的，看着小朋友们认真的排练手语舞蹈，总会觉得有一股心酸涌上心头，与他们深深共情了。不知道是一种怎样的情绪，是认为他们太懂事呢，还是认为一种同情？当然都不是。更多的是对福利院这个公益机构的一种肯定，庆幸正是有了这样的一个慈善机构，才会让越来越多这样的小孩有一个温馨的家。他们的群体生活也能够给他们带来不一样的人生体验。
活动开展的第三天，我没有亲身开展课程，我和队员之间是属于轮流替换制进行的。第四天上午，有院书记、院各位老师和团队带队老师共同前往福利院与我们开展座谈会。座谈会上，由顾老师主持，我们将实践团开展的活动情况进行了简单的汇报，老师们已经大致了解了我们的情况并寄托新祝福与新期待。印象最深刻的是杨书记说的一句话：“不要只小我，而要学大我。要时刻关注国情，坚持走出去，关注社会的变化。”是啊！因为我们现阶段学的是大学课本里的知识，我们接触的环境只是一个小社会，我们的生活还是纯粹的，但是大社会是复杂的。通过这次暑期社会实践，我们有更多接触社会的机会，我们接触到了这样一群可爱天真的孩子们，我们也感受到了池州市贵池区福利院的工作人员的深切关怀。在这次座谈会上，福利院的副院长陈洁老师也向我们的活动表达了热切赞赏。听到这番话让我感到难以置信，因为实际上在一开始活动开始之前，我真的很担心做的活动并不能够得到老师和孩子们的认可。直到副院长陈洁老师跟我们说的那番话后，她表示在我们活动开始之前，也会有很多前往福利院开展志愿活动的大孩子们，她也见过形形色色的人，也感受过多种多样的实践志愿活动。她表示一个活动开的好，最朴素的理由就是小孩子们是非常期盼开展这个活动的，是对于他们有吸引力的。她说，在这短短的五天，每天早上小朋友们都不是被护工妈妈喊醒的，他们七点多钟就已经起床洗漱好，眼巴巴地等着护工妈妈带他们下楼前往自习教室开展今天新的实践活动。这一点我和队员们都感觉十分感动，也十分欣慰，也算是对实践团能力的一种认可。也感谢小朋友们真真切切在享受我们所给他们带来的快乐。
在活动开展的最后一天，我的带队老师和指导老师也对我们的活动进行了总结和反思。带队老师吴慧娴对我们的活动课程设计以及教学方法，教学理念等等都进行了反思与总结，并且归纳了她的一些新思想、新理念、新方法。并期望我们在今后的学习生涯中积累更丰富的经验。指导老师谭甲文老师在最后一天的结营仪式中表明我们的活动开展的意义和重要性。这再次点明了我们活动开展的主题——“池守童安，艺疗愈心”。即我们要在守护孩子们身心健康安全的基础上开展我们的艺术疗愈活动。让孩子们的暑假更加丰富多彩，同时开拓他们的视野，带领他们触碰平时日常生活中无法接触到的新事物。让他们喜欢、让他们感兴趣、让他们感受快乐，这就是我们志愿服务活动的初衷。
活动最后一天，我们为小朋友们采购了很多小礼物，即使是这短短的五天，我们也能够感受到小孩子们对我们真切的爱。活动开展的第一天，我们期待每一次相遇；活动开展的最后一天，我们也同样期待下一次相遇。
最后，很感谢这段时间里我和队友之间的互相帮助，互相鼓励；也很感谢学校老师们以及福利院的工作人员们对我们活动开展的大力支持；当然，最感谢的还是这群天真烂漫的小朋友们，感谢你们参与其中，让我们的活动变得更有意义！
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