回归现实，探寻青少年法治教育的问题

随着全面依法治国的开展，中国特色社会主义法治体系的构建，青少年作为一大重要群体是必不可忽视的。作为尚未成熟的小树，加强青少年的法治意识必须从身边教育抓起。加强青少年法治教育，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程，党的十八届四中全明确提出“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。

2023年7月11日，萤火探兴社会实践小队在附近的中学展开实地调研，探究学生的法律意识和法律知识究竟有多高。但答案并不是很理想，经过一下午的调查询问，我们发现，虽然我国青少年法制教育取得了一定成效，但总体上青少年的法律意识依旧非常淡薄。许多学生对于法律的了解并不深入，甚至不明确许多日常的法律法规。由于青少年的心理生理都未发育成熟，因此他们在遇到一些问题时第一时间也想到的不是寻求法律帮助或者告诉父母老师而是选择忍气吞声，对于日常生活中一些不符合法治理念的事情也毫无概念。而正是由于青少年法治观念淡薄，没有牢树正确的法律意识，在小队成员与当地基层检察官交流讨论、去基层法院旁听时发现，现如今青少年的犯罪率也在不断增长，而与此同时，犯罪年龄却不断在下降，这是非常可怕的事实。许多青少年，正是由于不清楚犯罪背后所要承担的法律责任，甚至认为自己只要没有成年就做什么都不用承担法律责任，也并不清楚犯罪意味着什么，才走上了违法犯罪的道路。通过小队成员的调研结果，我们得出：青少年法制教育依然正在路上，需要不断加强。

法治教育的核心目标在于引导青少年掌握法治知识，养成守法意识，规范行为习惯，培育法治观念，培养青少年通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力，形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。唯有加强法治教育，才能让青少年了解法律的存在和重要性，增强他们的法律意识，培养他们的法制思维和法律素养，学习如何通过正确的途径维权、如何预防和解决法律纠纷、如何认真履行法律义务等，从而使他们在日常的生活中尊重法律、遵守法律。

因此，青少年法治教育不需要得到社会的广泛支持，需要政府和学校共同努力，也需要社会和家庭积极配合，营造良好氛围。

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