传承华夏文明，弘扬汉字文化

学乃身之宝，儒为席上珍。为加强学生对中华民族优秀传统文化的学习和传承，坚持以学科核心素养为本，推进语文课程深层次的改革，构建“大语文”教学理念，7月7日上午9：50，“青春飞扬·兴梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队于徐家镇中心小学开展以趣味语文为主题的逸师公益爱心课堂。

图为志愿者简雯正在讲解甲骨文特点 夏毓晗 摄

课堂伊始，志愿者简雯通过有趣的魔术“打结的绳子”和幽默性的语言引出本堂课的主题——“汉字的魅力”，激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围。随后，她从结绳记事和仓颉造字两部分对汉字的历史渊源进行详细讲解。在讲述仓颉造字时，她运用仓颉瞪出四只眼睛等大量的神话故事和极其夸张的表述，来加深学生对仓颉造字全过程的记忆和理解。

紧接着，简雯播放视频带领学生初步地了解甲骨文和楷书，并指出甲骨文生动形象，楷书整齐规范的特点，进而帮助学生理解汉字的演变过程。然后，她带领学生一起认识甲骨文的具体结构，并利用图片让学生猜字，从看图猜字到看字猜图，逐步地加强学生对甲骨文的辨认。学生积极上台创作，充分发挥自身想象力，展示自己的劳动成果，培养自身的创新思维和自信心。创作完成后，简雯抽取学生对创作的成果做出解释，并选择另外的同学与其进行连线，指出不足的地方及时改正，提高学生的自主探索和思辨能力。

图为学生们积极举手回答问题 夏毓晗 摄

最后，学生们进行自主交流，分享自己的创作成果，在甲骨文和楷书的对比当中感受汉字的魅力。

习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。” 语文素养，小而言之，“关系到一个人的终身发展”；大而言之，“关系到国家的软实力和文化自信。”本次趣味语文课程以“知识+素质+情怀”为核心点全面培养学生，提高学生综合素质教育。

记者：谢航飞

拍摄：夏毓晗

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