岭南师范学院“自强之心”实践队:炎炎夏日天,殷殷数学谊
太阳蒸煮着大地,海风吹至午饭时分。此时,我与姜老师开始布置趣味数学课的黑板板书,希望可以让学生看到黑板报时能够产生愉悦的心情,热爱数学。步入新时代,数学越来越贴近我们生活,极大地便利了人们的日常生活,更是在一些领域发挥着重要的作用。
学生在实践使用算盘 (黄钰瑜 摄)
在趣味数学课上,我利用数学趣味小故事引导学生走进今天的课程。学生沉醉在生动有趣的数学故事中,邂逅了由各种图形拼凑成的一幅幅美丽的风景,品味数学之美。在意犹未尽之际,我又悄悄把他们带进对珠算的学习。学生对算盘接触少,在课堂上都展现出极大的热情,积极举手参与发言与答题。在中国,珠算历史源远流长,是国家级非文化物质资产之一。但随着科技的发展与时代的进步,渐渐淡出了我们的生活。作为一名中国人,我们每个人都有责任传承和弘扬中华优秀传统文化,主动去了解和认识珠算,细细感受中国古代人民的智慧。同时,在“小小数学家”环节中,同学们头脑风暴式地参与“24点”的游戏。在一加一减中感受数学的独特魅力,在一乘一除里惊叹于藏于数字中的神奇奥秘。这不仅巩固了同学们对加减乘除的运算,也锻炼学生的计算能力,思维逻辑能力。
数学老师彭炜运指导学生运用算盘 (黄钰瑜 摄)
在趣味数学课上,学生在玩游戏中学习,以玩促学,以乐带学。趣味数学课打破了传统的教学方式,不拘泥于课本内容。在学过的内容的基础上,拓展了丰富的趣味知识。同学们可以在数学的海洋里畅游,洋溢着欢声笑语,在不知不觉中挖掘数学的美,深究数学的奥秘。
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弘扬传统文化,传承书画艺术……
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