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“食来运转”社会实践队——基于劳动,天马行空!

来源:岭南师范学院烹饪专业 作者:“食来运转”社会

信手“粘”来,随心所欲,秉承着“五育”结合,促进青少年儿童全面发展的目的,岭南师范学院“食来运转”三下乡社会实践队于7月11日在湛江市赤坎区国群幼儿园开展了黏土课!

在儿童的年纪,对各种各异的事物保持着高度的兴趣,当然包括粘土,形状各异,色彩不同的粘土,总能让儿童兴致满满,发挥想象,积极动手制作!潘晓云老师为同学们讲解了粘土的具体用法和玩法,大力增加了同学们的兴趣,老师只制作了小猪,兔子卡通等,让同学们更加蠢蠢欲动,同学们发挥想象,亲自动手制作了不同的小猪和兔子,还有些同学制作出了奥特曼和霸王龙!天马行空,发挥想象,同学们在教学过程中,结合“五育”促进了智育、美育发展,在制作过程中,同学们亲手做出了不一样的作品,大大加强了同学们的动手能力,一并促进了劳动教育的发展,提高了审美,促进了美育发展。

粘土手工可以帮助儿童开发创造力和想象力。在进行粘土手工时,儿童需要自己构思并创造出自己的作品。他们可以将自己的想象力发挥到极致,创造出各种形状、大小和颜色的作品。这样的活动可以让儿童在自由的环境中发挥他们的创造力和想象力,激发他们的创造潜能。

粘土手工还可以提高儿童的手眼协调能力和细节观察能力。在进行粘土手工时,儿童需要动手操作,掌握一定的手部技巧,同时还需要注意细节,如手势、力度和形状等。这样的活动可以让儿童锻炼手部协调能力和细节观察能力,提高他们的手工技巧和操作能力。

总之,粘土手工对儿童的影响意义非凡,结合“五育”发展,基于劳动教育,促进了智育、美育的平衡发展!

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