追古溯源，走进恐龙

追古溯源，走进恐龙

为丰富孩子们的日常课程，拓展孩子们的知识面和眼界，培养学生的核心素养，并且落实科学课程的开展。逸师公益爱心课堂在7月6日于重庆市巫溪县徐家镇中心小学开展了自然科学课。

本次的自然科学课，作为逸师公益爱心课堂的重要直播课之一，紧紧围绕着“恐龙”这一主题来展开授课。课堂伊始，孩子们就对志愿者陈龙手上的恐龙模型产生了浓厚的兴趣。志愿者通过与孩子们交谈，进一步激发了孩子们对于恐龙相关知识的渴求和对本次课堂的期待。再通过精彩的恐龙视讯剪辑，为孩子们展开了一幅壮观的侏罗纪盛景。

志愿者陈龙面对孩子们的积极询问做出解答，根据问题及其回答进一步推动课堂进程，用一个又一个展示在屏幕上的3D恐龙模型，更直观也更生动地让孩子们去了解不同恐龙的外形、结构、习性以及之间的差异等。一个个问题的抛出，也让孩子们积极思考，去猜想、去理解恐龙的每一个知识。此外，志愿者陈龙还打破了孩子们的思维定区，提出了“翼龙其实不是恐龙。”的事实，让孩子们惊讶之余，也使其更加投入进课堂当中。

听完恐龙知识的讲解，孩子们的心早已蠢蠢欲动。志愿者陈龙贴心地为每一个孩子准备了恐龙的模型拼图。面对一份份正待完成的拼图，孩子们就如同摩拳擦掌的考古学家一般，迫不及待地上手拼图，运用刚才所学的恐龙知识的“考古刷”去“挖掘”、拼凑一个个恐龙模型。如果遇到困难，志愿者们也会挺身而出，帮助孩子们完成他们自己的“考古大发现”。伴随着拼接的响动，越来越多的恐龙模型在孩子们的手中诞生，就像是属于孩子们自己的灵感“生物大爆发”。这堂自然科学课下来，孩子们不仅收获了满满的知识，还锻炼了自己的动手动脑能力。

这堂别样的自然科学课，教导孩子恐龙知识，也让孩子更加热爱生物，热爱自然。自然科学课从来都不是一门“玩耍”课，它在乐趣中教会孩子知识，在实践中启迪孩子心智。探究远古奇秘，收获新知巧思。

记者：张仁睿

摄影：叶芳菲、张婧谍

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